深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)(zhi)院的教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深化發展的過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教育(yu)(yu)教學方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)(lai),深職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為目(mu)標,全面深化教育(yu)(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教育(yu)(yu)教學方法不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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