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建(jian)校以來，深(shen)職院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才培養模(mo)式日臻完善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入，教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新。

1、模式探索（1993—2005）

建校初(chu)期至21世紀(ji)初(chu)，深職院堅(jian)持以服務(wu)為宗旨，以就業(ye)為導向，走產(chan)學(xue)研結合道路(lu)，先后提(ti)出“經濟增長(chang)點在(zai)哪里，我們就把(ba)專業(ye)辦(ban)到(dao)哪里”、以“三貼(tie)近原則(ze)”（貼(tie)近生(sheng)產(chan)、貼(tie)近工藝、貼(tie)近技術）開發和(he)(he)建設課程、倡導“三明治”教(jiao)學(xue)法，培(pei)養(yang)“大學(xue)水平(ping)的(de)(de)能工巧匠(jiang)”和(he)(he)“能工巧匠(jiang)型的(de)(de)大學(xue)生(sheng)”等(deng)一系列創新理念和(he)(he)實(shi)踐(jian)，強化實(shi)踐(jian)實(shi)訓，實(shi)現了從“本科壓縮(suo)型”模式到(dao)實(shi)踐(jian)導向的(de)(de)轉變(bian)，有力(li)地促進了學(xue)校的(de)(de)發展和(he)(he)人才(cai)培(pei)養(yang)質(zhi)量的(de)(de)提(ti)高(gao)(gao)。2003年(nian)9月在(zai)教(jiao)育部首次組織的(de)(de)全國(guo)高(gao)(gao)職高(gao)(gao)專院校人才(cai)培(pei)養(yang)工作水平(ping)評(ping)估中我校成(cheng)績獲得全優，2001年(nian)和(he)(he)2005年(nian)連續兩屆獲得國(guo)家級教(jiao)學(xue)成(cheng)果一等(deng)獎，辦(ban)學(xue)水平(ping)和(he)(he)辦(ban)學(xue)效益得到(dao)社會各界高(gao)(gao)度肯(ken)定。

2001年學校教學項目獲國家級教學成果一等獎 圖為2002年5月頒獎典禮在人民大會堂舉行

2、內涵提升（2006—2015）

“十一五”和“十二(er)五”期間，學校以(yi)國(guo)(guo)家(jia)示范校建(jian)(jian)設(she)為契(qi)機，全(quan)面深(shen)化校企合(he)作、工學結合(he)，并實(shi)施“文化育(yu)(yu)人、復(fu)合(he)育(yu)(yu)人、協同(tong)育(yu)(yu)人”的(de)“三育(yu)(yu)人”系統(tong)改(gai)革。2006年(nian)學校正式入選“國(guo)(guo)家(jia)示范性(xing)高等職業院(yuan)校建(jian)(jian)設(she)計(ji)劃(hua)”首批建(jian)(jian)設(she)院(yuan)校，并于2009年(nian)通過驗收，建(jian)(jian)成(cheng)國(guo)(guo)家(jia)級示范專業10個，建(jian)(jian)成(cheng)國(guo)(guo)家(jia)精品課程(cheng)53門，省級精品課程(cheng)70 門，入選教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部精品教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材12部，入選國(guo)(guo)家(jia)規劃(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材166部。在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)運行(xing)機制上實(shi)現(xian)政(zheng)府、學校、企業、行(xing)業的(de)四方聯(lian)動，在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)功(gong)能上實(shi)現(xian)生產、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學、創新(xin)研發、應用服務的(de)立體化推進。2011年(nian)起全(quan)面推進復(fu)合(he)式創新(xin)型高素質(zhi)高技能人才培(pei)養改(gai)革，建(jian)(jian)立“主干專業+拓展專業”的(de)復(fu)合(he)式專業平(ping)臺，從頂層(ceng)科(ke)學設(she)計(ji)人才培(pei)養方案。獲國(guo)(guo)家(jia)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學成(cheng)果(guo)二(er)等獎7項(xiang)。

深職院畢業生收獲畢業證及拓展專業證書

3、深化改革（2016—至今）

進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)(she)(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”（即產教(jiao)融合(he)、職(zhi)普融合(he)、理(li)實融合(he)、技術與(yu)文化融合(he)、教(jiao)育與(yu)生活(huo)融合(he)、現代信息技術與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)融合(he)），人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。2016年(nian)(nian)和2017年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)校入(ru)(ru)選(xuan)省級品牌建(jian)設(she)(she)(she)專業(ye)16個，2017年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)校入(ru)(ru)選(xuan)省一流院(yuan)校建(jian)設(she)(she)(she)單(dan)位(wei)，立(li)項建(jian)設(she)(she)(she)高水平專業(ye)12個。建(jian)成省級重點專業(ye)8個。建(jian)成國家級精(jing)品開(kai)放課(ke)程43門，省級精(jing)品開(kai)放課(ke)程41門。

4、圖說教學

自2005年起，我校(xiao)(xiao)共立項(xiang)建設中央、省(sheng)、市(shi)實訓基(ji)(ji)地(di)62項(xiang)。其(qi)中，中央財(cai)政支持實訓基(ji)(ji)地(di)9個(ge)(ge)(ge)，省(sheng)級(ji)(ji)實訓基(ji)(ji)地(di)9個(ge)(ge)(ge)，省(sheng)級(ji)(ji)大學(xue)生校(xiao)(xiao)外實踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)基(ji)(ji)地(di)8個(ge)(ge)(ge)，深圳市(shi)大學(xue)生校(xiao)(xiao)外實踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)基(ji)(ji)地(di)34個(ge)(ge)(ge)。省(sheng)級(ji)(ji)高職教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)項(xiang)資(zi)金(jin)公(gong)共實訓中心2個(ge)(ge)(ge)。

2011年以來，我(wo)(wo)校共有2592名學子在各級(ji)(ji)(ji)各類(lei)技能(neng)大賽(sai)(sai)中獲(huo)(huo)獎(jiang)。其中獲(huo)(huo)得(de)國際級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)項(xiang)170人(ren)次(ci)，獲(huo)(huo)得(de)國家級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)項(xiang)600人(ren)次(ci)，獲(huo)(huo)得(de)省(sheng)級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)項(xiang)1119人(ren)次(ci)，獲(huo)(huo)得(de)市級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)項(xiang)294人(ren)次(ci)，獲(huo)(huo)得(de)校級(ji)(ji)(ji)技能(neng)大賽(sai)(sai)獎(jiang)項(xiang)409人(ren)次(ci)。2016-2017年度，我(wo)(wo)校獲(huo)(huo)得(de)廣(guang)東省(sheng)職(zhi)業院校技能(neng)大賽(sai)(sai)“特殊貢獻獎(jiang)”。

國家級示范專業

省級品牌專業