深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)現代(dai)服(fu)務業等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專業設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)發(fa)展做出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)(kai)展文化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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