官方微博
官方微信
深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)1993年創(chuang)(chuang)建(jian)，是國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一。建(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)人(ren)艱苦(ku)創(chuang)(chuang)業，開(kai)拓進取，不斷創(chuang)(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理(li)念、辦(ban)學(xue)體(ti)制(zhi)機制(zhi)和人(ren)才培養模式，創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)(ge)第一。學(xue)校(xiao)依托珠(zhu)三(san)(san)角產業發(fa)展(zhan)(zhan)，秉承(cheng)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)特(te)區改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，堅持(chi)把立德(de)樹人(ren)作為(wei)學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)根本任務，立足于(yu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合的(de)(de)辦(ban)學(xue)特(te)色，各項事業取得驕人(ren)成(cheng)績，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。為(wei)緊密契(qi)合“中國(guo)制(zhi)造(zao)2025”等(deng)國(guo)家重大戰略(lve)和深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)創(chuang)(chuang)新(xin)驅動發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)，學(xue)校(xiao)在2016年底召開(kai)的(de)(de)第三(san)(san)次黨代會工(gong)作報告(gao)中提出“三(san)(san)個(ge)(ge)服(fu)務、五個(ge)(ge)定位、一個(ge)(ge)率先(xian)(xian)”的(de)(de)戰略(lve)發(fa)展(zhan)(zhan)目標，始終(zhong)堅持(chi)為(wei)黨和國(guo)家服(fu)務、為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經濟社(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)服(fu)務、為(wei)學(xue)生健康成(cheng)長成(cheng)才服(fu)務，努(nu)力成(cheng)為(wei)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)先(xian)(xian)行者(zhe)、復(fu)合式創(chuang)(chuang)新(xin)型高(gao)(gao)素質技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才的(de)(de)搖籃(lan)、企(qi)業家的(de)(de)搖籃(lan)、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)中小微(wei)企(qi)業技(ji)術研發(fa)中心、深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)市民終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)校(xiao)與中國(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育師資培訓重要(yao)基(ji)地(di)，率先(xian)(xian)建(jian)成(cheng)中國(guo)特(te)色、世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)，為(wei)世界職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)(zhan)貢獻“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)模式”。
學校現有(you)留仙洞、西(xi)麗湖(hu)、官龍山(shan)、華(hua)僑城(cheng)、鳳凰山(shan)五(wu)個校區，校園(yuan)總(zong)面(mian)積212萬(wan)平(ping)方米，校舍建筑(zhu)面(mian)積62.17萬(wan)平(ping)方米。現有(you)固定資產總(zong)值24.39億元，其中教學儀器設(she)備(bei)總(zong)值10.39億元,教學用計算機14750臺。圖(tu)書館(guan)藏有(you)紙質(zhi)圖(tu)書275.8萬(wan)冊，電子圖(tu)書135.9萬(wan)冊，電子期(qi)刊74.64萬(wan)冊，音視頻18.23萬(wan)小時。
全校現(xian)有(you)教(jiao)(jiao)職員工人(ren)(ren)(ren)(ren)近(jin)2000人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)專任教(jiao)(jiao)師1434人(ren)(ren)(ren)(ren)，正高(gao)(gao)227人(ren)(ren)(ren)(ren)，副(fu)高(gao)(gao)671人(ren)(ren)(ren)(ren)，博士447人(ren)(ren)(ren)(ren)，享受國(guo)(guo)務院(yuan)(yuan)(yuan)特(te)殊津貼專家(jia)2名(ming)，珠江學者7人(ren)(ren)(ren)(ren)、海外高(gao)(gao)層次人(ren)(ren)(ren)(ren)才28人(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)(guo)家(jia)“萬人(ren)(ren)(ren)(ren)計劃(hua)”教(jiao)(jiao)學名(ming)師1人(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)(guo)家(jia)級(ji)教(jiao)(jiao)學名(ming)師3人(ren)(ren)(ren)(ren)、省(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)學名(ming)師8人(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)(guo)家(jia)特(te)支(zhi)計劃(hua)教(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)(ren)、廣東(dong)特(te)支(zhi)計劃(hua)教(jiao)(jiao)學名(ming)師4人(ren)(ren)(ren)(ren)。學校擁有(you)教(jiao)(jiao)育(yu)部首批黃大年式教(jiao)(jiao)師團隊1個；引進美國(guo)(guo)霍(huo)夫(fu)曼(man)諾(nuo)獎團隊等(deng)一批重量級(ji)團隊，成立霍(huo)夫(fu)曼(man)先進材(cai)料(liao)研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)、智能(neng)科學與工程研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)、智能(neng)制(zhi)造研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)、新(xin)時代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)、社會與經濟發展(zhan)(zhan)研(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)高(gao)(gao)端平(ping)臺，為珠三角產(chan)業發展(zhan)(zhan)提供有(you)力支(zhi)撐。
學校(xiao)設(she)(she)有電子與通信工程學院等14個(ge)二(er)級學院和體育部(bu)、工業中(zhong)心等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學單位(wei)，招生(sheng)專(zhuan)業80個(ge)。全校(xiao)普(pu)通全日制在(zai)校(xiao)生(sheng)32170人(ren)，外(wai)國(guo)(guo)留學生(sheng)120人(ren)。自辦專(zhuan)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育在(zai)校(xiao)生(sheng)3982人(ren)。國(guo)(guo)家(jia)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學成果獎14項，國(guo)(guo)家(jia)職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育專(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學資(zi)源(yuan)庫3項，國(guo)(guo)家(jia)級重點建設(she)(she)示(shi)范專(zhuan)業14個(ge)，中(zhong)央財政支持實訓(xun)基地9個(ge)，國(guo)(guo)家(jia)級精(jing)品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材12部(bu)，國(guo)(guo)家(jia)精(jing)品(pin)課(ke)程53門，國(guo)(guo)家(jia)級精(jing)品(pin)資(zi)源(yuan)共享課(ke)43門。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一直把人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)作(zuo)為中(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)，以培(pei)(pei)養(yang)(yang)適應智能(neng)時(shi)代需要(yao)的復合(he)式創(chuang)新型高(gao)素質技術技能(neng)人(ren)才為目(mu)標，更新教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，探索(suo)實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE（Outcome Based Education）人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改革，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)、職(zhi)(zhi)普融合(he)、理(li)實融合(he)、技術與文(wen)化(hua)融合(he)、教(jiao)(jiao)育與生(sheng)活(huo)融合(he)、現代信息技術與教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)融合(he)等“六個融合(he)”，提(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的就業(ye)能(neng)力、職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯拓展能(neng)力和(he)(he)幸福生(sheng)活(huo)創(chuang)造能(neng)力。瞄準(zhun)未來(lai)社會和(he)(he)經濟(ji)發(fa)展，緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)四大支(zhi)柱產(chan)業(ye)和(he)(he)新興產(chan)業(ye)布局(ju)專(zhuan)業(ye)，打造品牌專(zhuan)業(ye)，與華為、ARM、阿(a)里(li)巴(ba)(ba)巴(ba)(ba)、平安、比亞迪、裕(yu)同(tong)(tong)、天健(jian)等一流(liu)企業(ye)緊密合(he)作(zuo)，共(gong)(gong)建華為信息與網絡技術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、ARM智能(neng)硬件學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、阿(a)里(li)巴(ba)(ba)巴(ba)(ba)數(shu)字(zi)貿(mao)易學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、平安金(jin)融科技學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、比亞迪應用(yong)(yong)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、裕(yu)同(tong)(tong)數(shu)字(zi)圖文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、天健(jian)建工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等11所特色(se)產(chan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，校(xiao)企共(gong)(gong)同(tong)(tong)制定專(zhuan)業(ye)標準(zhun)、共(gong)(gong)同(tong)(tong)開(kai)發(fa)課程(cheng)、共(gong)(gong)建師資團隊、共(gong)(gong)同(tong)(tong)培(pei)(pei)養(yang)(yang)技術技能(neng)人(ren)才，在服務一流(liu)企業(ye)中(zhong)成就自身一流(liu)。開(kai)設專(zhuan)業(ye)文(wen)化(hua)課程(cheng)，大力培(pei)(pei)育工(gong)(gong)匠精神(shen)，厚植工(gong)(gong)匠文(wen)化(hua)，全面推進(jin)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)化(hua)育人(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)已累計培(pei)(pei)養(yang)(yang)13.5萬余名全日制專(zhuan)科畢業(ye)生(sheng)，畢業(ye)生(sheng)初次就業(ye)率(lv)始終(zhong)保持在96%以上，多項人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)質量指標位居全國高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)前(qian)列，深(shen)(shen)受用(yong)(yong)人(ren)單位歡迎。其(qi)中(zhong)，238人(ren)次獲(huo)CCIE證書(shu)，31人(ren)獲(huo)RHCA證書(shu)，57人(ren)獲(huo)OCM證書(shu)，221人(ren)獲(huo)HCIE證書(shu)，22人(ren)獲(huo)RHCE證書(shu)。
學(xue)校探索實施創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改革，以“五(wu)維(wei)一(yi)體”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)理念（重心在“教(jiao)育(yu)(yu)”、路徑在“分層(ceng)”、目(mu)標在“萬(wan)眾(zhong)”、核心在“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)”、關鍵在“實踐(jian)”）為引領，打(da)造(zao)深圳中(zhong)(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)研(yan)發中(zhong)(zhong)心、全(quan)球技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心，以及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)人(ren)才(cai)和企業(ye)(ye)(ye)家培(pei)養的(de)成長(chang)搖籃。通過系統設計、科(ke)學(xue)構建，協同推進(jin)從啟蒙(meng)教(jiao)育(yu)(yu)、預科(ke)教(jiao)育(yu)(yu)、專門教(jiao)育(yu)(yu)到(dao)指導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦(ban)企業(ye)(ye)(ye)的(de)進(jin)階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)培(pei)養體系，搭建“四會(hui)兩賽(sai)三(san)聯盟”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交(jiao)流平臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)型(xing)社團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)(zhong)心—學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園(yuan)”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐(jian)平臺，逐步完善跨界融合、產品試(shi)制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)投(tou)資的(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體系，取得良好的(de)社會(hui)效益。近年來(lai)獲評首批(pi)(pi)全(quan)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)典型(xing)經(jing)驗(yan)高(gao)校、全(quan)國深化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改革示范(fan)高(gao)校、廣(guang)東省(sheng)大(da)眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)萬(wan)眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)示范(fan)基(ji)地、深圳首批(pi)(pi)十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基(ji)地等。近四屆畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)一(yi)年內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比例達到(dao)5%，畢業(ye)(ye)(ye)三(san)年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)比例12.7%。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅(jian)持(chi)以“產(chan)學(xue)(xue)研(yan)用(yong)”一(yi)體(ti)化的科(ke)(ke)研(yan)導向，重視技術轉(zhuan)移(yi)和(he)科(ke)(ke)技成果轉(zhuan)化。近年來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不斷深化科(ke)(ke)研(yan)體(ti)制機(ji)制改革(ge)，大力加強與政府(fu)職能部門以及行業企(qi)業合作，組建(jian)成立了應用(yong)技術研(yan)發(fa)院、文化創意(yi)產(chan)品研(yan)發(fa)院、經濟與社會發(fa)展(zhan)(zhan)研(yan)究院等三大綜(zong)合性研(yan)發(fa)平臺(tai)，建(jian)成54個(ge)市區級(ji)以上科(ke)(ke)研(yan)平臺(tai),搶抓產(chan)業發(fa)展(zhan)(zhan)新機(ji)遇，服(fu)務地方(fang)經濟社會和(he)中(zhong)小企(qi)業發(fa)展(zhan)(zhan)。全校(xiao)(xiao)累計承擔各級(ji)各類科(ke)(ke)研(yan)課(ke)題(ti)5735項(xiang)(xiang)，其(qi)中(zhong)國(guo)家級(ji)項(xiang)(xiang)目103項(xiang)(xiang)。科(ke)(ke)研(yan)經費到賬總經費達(da)到9.42億(yi)元，其(qi)中(zhong)技術轉(zhuan)移(yi)（橫向科(ke)(ke)研(yan)）項(xiang)(xiang)目到賬經費3.48億(yi)元；78項(xiang)(xiang)科(ke)(ke)研(yan)成果獲部、省、市級(ji)獎勵；獲國(guo)家專(zhuan)利授權1949項(xiang)(xiang)，其(qi)中(zhong)發(fa)明專(zhuan)利369項(xiang)(xiang)。主導或參與制定(ding)國(guo)際、國(guo)家、行業標(biao)準74項(xiang)(xiang)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)視社(she)(she)會服務，發(fa)揮品牌(pai)優勢(shi)，致力于(yu)推動(dong)現代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)教育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)體(ti)系和學(xue)(xue)習型社(she)(she)會建(jian)(jian)(jian)設。做好(hao)高(gao)水平師(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，打造世界級的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)教育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)中心(xin)；做好(hao)職(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、職(zhi)(zhi)業(ye)技能鑒定及職(zhi)(zhi)業(ye)資(zi)格(ge)認證(zheng)工作(zuo)，服務好(hao)地方經濟發(fa)展(zhan)(zhan)需要；聯合社(she)(she)區(qu)街(jie)道(dao)組建(jian)(jian)(jian)社(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、特(te)色學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，開(kai)展(zhan)(zhan)針對社(she)(she)區(qu)居民(min)的(de)(de)(de)健康、養老、旅(lv)游(you)等(deng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)項(xiang)目，服務好(hao)地方社(she)(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)需要；以辦學(xue)(xue)理念和教學(xue)(xue)模式輸出為主(zhu)要內容，構(gou)建(jian)(jian)(jian)“理念—教學(xue)(xue)—師(shi)資(zi)—管理”四(si)位一體(ti)的(de)(de)(de)精準幫扶(fu)體(ti)系，服務好(hao)對口支援地區(qu)和院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)。全年(nian)重(zhong)點對口幫扶(fu)11所職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，累(lei)計(ji)對口支援西藏、新疆(jiang)、貴(gui)州等(deng)地12個省(sheng)、自治區(qu)的(de)(de)(de)200余所職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)。全年(nian)累(lei)計(ji)開(kai)展(zhan)(zhan)全國高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專師(shi)資(zi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)2000余人次、職(zhi)(zhi)業(ye)資(zi)格(ge)認證(zheng)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)12萬(wan)余人次、社(she)(she)會培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)6000余人次、深圳市中小(xiao)學(xue)(xue)教師(shi)繼(ji)續教育培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)4000余人次。組建(jian)(jian)(jian)西麗社(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、大鵬旅(lv)游(you)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)社(she)(she)區(qu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，與(yu)社(she)(she)區(qu)共(gong)同培(pei)(pei)養技能人才，打造開(kai)放辦學(xue)(xue)、產教融合的(de)(de)(de)“職(zhi)(zhi)教特(te)區(qu)”；選(xuan)派核(he)心(xin)團隊建(jian)(jian)(jian)設管理吉安職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，開(kai)創了特(te)區(qu)與(yu)老區(qu)攜手共(gong)同發(fa)展(zhan)(zhan)職(zhi)(zhi)業(ye)教育的(de)(de)(de)典范(fan)。
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充(chong)分利(li)用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。建校以來，已累計與35個(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)和(he)地(di)區的167所高校和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機構建立了(le)友(you)好合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)關系，包(bao)括英國(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)、法(fa)國(guo)(guo)(guo)、美國(guo)(guo)(guo)等(deng)(deng)發達國(guo)(guo)(guo)家(jia)以及新西(xi)蘭(lan)、馬(ma)來西(xi)亞(ya)(ya)、保加利(li)亞(ya)(ya)、土(tu)耳其、波蘭(lan)、匈牙利(li)、緬甸、老(lao)撾(zhua)等(deng)(deng)14個(ge)“一帶(dai)一路”沿(yan)線國(guo)(guo)(guo)家(jia)。雙方在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)(deng)領域開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的教(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)學(xue)(xue)生(sheng)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)活動(dong)，取得了(le)豐(feng)碩的成(cheng)果(guo)。開辦了(le)國(guo)(guo)(guo)際(ji)商務(wu)（中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)澳(ao)）、金融管理（中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)澳(ao)）、物流(liu)管理（中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)美）和(he)軟件(jian)技術(shu)（中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)美）5個(ge)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)辦學(xue)(xue)專業(ye)(ye)(ye)；與香港(gang)專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)院黃克競分校合(he)辦電氣服(fu)務(wu)工程(cheng)高級文(wen)(wen)憑合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)課程(cheng)，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)獲(huo)得深(shen)港(gang)兩(liang)地(di)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)資格，并成(cheng)為首(shou)批獲(huo)得招(zhao)(zhao)收海外留學(xue)(xue)生(sheng)資質的高職(zhi)(zhi)院校和(he)首(shou)個(ge)獲(huo)批面向港(gang)澳(ao)臺自主招(zhao)(zhao)生(sheng)的高職(zhi)(zhi)院校。學(xue)(xue)校還聯(lian)合(he)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)興、招(zhao)(zhao)商港(gang)口等(deng)(deng)一批世界一流(liu)企業(ye)(ye)(ye)“走(zou)(zou)出(chu)去”，服(fu)務(wu)國(guo)(guo)(guo)家(jia)“一帶(dai)一路”倡(chang)議。在(zai)馬(ma)來西(xi)亞(ya)(ya)馬(ma)六(liu)甲應用技術(shu)大學(xue)(xue)設立職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與培(pei)訓中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，推(tui)(tui)動(dong)馬(ma)來西(xi)亞(ya)(ya)全國(guo)(guo)(guo)各類職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校全面對接深(shen)職(zhi)(zhi)院標準。依(yi)托在(zai)保加利(li)亞(ya)(ya)成(cheng)立的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與培(pei)訓中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，輸(shu)出(chu)學(xue)(xue)校專業(ye)(ye)(ye)標準。應邀為柬埔寨、蒙古等(deng)(deng)國(guo)(guo)(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)代表(biao)團(tuan)舉行專題培(pei)訓班，輸(shu)出(chu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)經驗。加強與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)組織(zhi)的合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，成(cheng)為聯(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)組織(zhi)國(guo)(guo)(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)全球聯(lian)系中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)之一，獲(huo)批成(cheng)立聯(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)(wen)組織(zhi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)計劃亞(ya)(ya)非研(yan)究與培(pei)訓中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)。在(zai)提高學(xue)(xue)校國(guo)(guo)(guo)際(ji)知名度與影響力的同(tong)時，為推(tui)(tui)動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與語言文(wen)(wen)化走(zou)(zou)出(chu)去做出(chu)了(le)積極貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)成績(ji)顯著。2001年(nian)首(shou)家通過(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)家示(shi)范性高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)實踐教(jiao)學(xue)(xue)基地(di)優(you)秀評估，2009年(nian)通過(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)家示(shi)范性高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建設項(xiang)目驗(yan)收，成為我國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育領域首(shou)批(pi)國(guo)(guo)(guo)(guo)家級示(shi)范校(xiao)(xiao)。近年(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后榮獲“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)文(wen)明單(dan)位(wei)(wei)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育先進(jin)單(dan)位(wei)(wei)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)一(yi)流(liu)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建設單(dan)位(wei)(wei)”、“首(shou)批(pi)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典(dian)型(xing)經驗(yan)高(gao)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)先進(jin)集體”、“中國(guo)(guo)(guo)(guo)十大(da)(da)最具就業(ye)(ye)力高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)典(dian)型(xing)經驗(yan)高(gao)校(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)競爭力示(shi)范校(xiao)(xiao)”、“中國(guo)(guo)(guo)(guo)十大(da)(da)創(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)”、“黃炎培優(you)秀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獎”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)實踐育人創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基地(di)”“廣(guang)東省文(wen)明單(dan)位(wei)(wei)”、“廣(guang)東省職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育工(gong)作(zuo)先進(jin)集體”、“廣(guang)東省首(shou)批(pi)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育示(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東省一(yi)流(liu)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建設單(dan)位(wei)(wei)”“深圳市創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基地(di)”等榮譽稱號。
(數據截(jie)止到2020年11月(yue)16日）
