深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育的院校之(zhi)(zhi)一,建(jian)校以來(lai),學校始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育的“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue),每年招生(sheng)時將依(yi)據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適(shi)當(dang)調整,并在(zai)部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招生(sheng),詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)招生(sheng)網站(zhan)(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖書館包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學技術分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期(qi)刊),電子(zi)圖書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館內建(jian)有(you)先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書館、圖書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務,實施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展書院及(ji)書香校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學生喜愛。