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深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)，建校以來，學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校生(sheng)(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大校區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高等職業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業發展，堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制造業和現(xian)代服務(wu)業等(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業設置動(dong)態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類(lei)。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才培養模(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革，實施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才培養模(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。

25年間(jian)，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越(yue)式發展，年度科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)元大關，累(lei)計科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達(da)到5.81億(yi)元，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)平臺(tai)達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專業(ye)(ye)進(jin)行適當調整(zheng)，并(bing)在部(bu)分(fen)學院開始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學院招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合作院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

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