官方微博
官方微信
學(xue)(xue)校(xiao)注(zhu)重技術技能人才的創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)能力培養，在全國較早開展(zhan)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育。2009年(nian)(nian)學(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)立學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)工作領(ling)導小組，頒布(bu)《深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)關于(yu)加強(qiang)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)工作的意見(jian)》。2012年(nian)(nian)成(cheng)立創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)。2016年(nian)(nian)獨立設置創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)，統籌全校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教育工作。同年(nian)(nian)底，學(xue)(xue)校(xiao)第(di)三次黨代(dai)會將“打造企業(ye)家搖(yao)籃(lan)”作為未來五大(da)定(ding)位(wei)之一。
目前，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學(xue)院設有教研(yan)室(shi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)(zhong)心(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園(yuan)等教學(xue)單位。其中(zhong)(zhong)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園(yuan)區(qu)5000平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，包(bao)括學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園(yuan)、IT創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)(zhong)心(xin)、電子精英創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客空間等16個(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實踐基地；創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)(zhong)心(xin)840平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，包(bao)括留仙洞校區(qu)360平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)、西麗湖(hu)校區(qu)480平(ping)(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)。現有專(zhuan)職教職員工18人。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)以“五維一(yi)(yi)體(ti)”的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)念(nian)為引領，努力成為中(zhong)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革的(de)(de)先(xian)行者，企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)的(de)(de)搖籃，深(shen)圳(zhen)中(zhong)小(xiao)微企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術研發(fa)中(zhong)心(xin)和中(zhong)國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資(zi)培訓重要基地，率先(xian)建(jian)成代(dai)表深(shen)圳(zhen)、引領全國、影響(xiang)全球的(de)(de)技(ji)術技(ji)能(neng)人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)心(xin)，為世(shi)界創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)貢(gong)獻“中(zhong)國模式(shi)”。通過系統設(she)計、科(ke)學(xue)(xue)構建(jian)，協同(tong)推進從啟蒙(meng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、預科(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、專門(men)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)到(dao)指(zhi)導(dao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)進階式(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)人才培養體(ti)系，搭建(jian)“四會兩賽三聯盟”雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平(ping)臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型社(she)團(tuan)—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心(xin)—學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平(ping)臺，逐步(bu)完善跨界融(rong)合、產品試(shi)制(zhi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)投(tou)資(zi)的(de)(de)雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體(ti)系，取(qu)得良好的(de)(de)社(she)會效益。近年來獲評首(shou)批全國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)典(dian)型經驗高校(xiao)(xiao)、全國深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革示(shi)范高校(xiao)(xiao)、廣東(dong)省大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)示(shi)范基地、深(shen)圳(zhen)首(shou)批十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基地等(deng)。近四屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)一(yi)(yi)年內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)例達到(dao)5%，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)三年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)比(bi)例12.7%。
“進階式”雙創人才培(pei)養體系
學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務
學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持
學校獲評深圳市創新創業基地(2017年） 學校獲評創新創業示范校（2016年）
學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）
學(xue)校(xiao)獲(huo)評(ping)全國高校(xiao)實(shi)踐(jian)育人(ren)創新創業(ye)(ye)基地(di)（2015年(nian)） 學(xue)校(xiao)獲(huo)評(ping)首批廣東省大學(xue)生創新創業(ye)(ye)示(shi)范校(xiao)（2015年(nian)）
2016年(nian)，中(zhong)央政治(zhi)局常委(wei)、國務院總(zong)理李克強為深圳職(zhi)業技術(shu)學院學生陳(chen)明星作為聯(lian)合創(chuang)始人(ren)開發的“聲活”項目簽(qian)名點(dian)贊
“深(shen)職創(chuang)客街”作為(wei)廣東(dong)省校園文(wen)化建(jian)設(she)特等(deng)獎項(xiang)目，每年吸引大(da)量學(xue)生(sheng)創(chuang)客參加(jia)交流(liu)展示(shi)
校長賈興東會見柴(chai)火(huo)創客(ke)空間創始人潘昊，雙方就創新創業人才培養達成戰略合作意向
Maker Faire深職(zhi)院項(xiang)目展(zhan)示 國內外觀眾在maker faire上(shang)觀看創(chuang)客魔術(shu)師帶來的(de)精彩(cai)表演
深職院學生多次在全國(guo)機器人大(da)賽(sai)中獲(huo)獎
跨境電商(shang)外貿神器(qi)和學霸(ba)定制型教育(yu)兩個項目分獲第三屆中(zhong)國“互聯網+”大賽廣東省賽金獎、銀獎
深職學生(sheng)創(chuang)客攜作(zuo)品參(can)加2016年全國雙創(chuang)周
2015年，深職院發起成(cheng)立深圳國際(ji)大學生創客聯(lian)盟(meng)
