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科學研究
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    25年間(jian),學校科研從零起步跨越(yue)式發(fa)展(zhan),年度科研經(jing)費突破(po)億(yi)元大(da)關,累計科研經(jing)費總(zong)量達(da)到5.81億(yi)元,省(sheng)部(bu)市區級科研平臺達(da)到33個,科研實力(li)在(zai)同(tong)類院(yuan)校中遙遙領先(xian)。

    一、應用為主立方向

    2008年,學(xue)校發(fa)(fa)布了(le)(le)《關于大力推進科(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作的意見》等(deng)科(ke)研(yan)(yan)(yan)1+7系(xi)列(lie)文件(jian),確(que)立(li)了(le)(le)“應用為主(zhu)”的科(ke)研(yan)(yan)(yan)導向,強調科(ke)研(yan)(yan)(yan)要(yao)注重應用與(yu)實效,要(yao)堅持高職特色(se)、技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)特色(se)。10年來,學(xue)校科(ke)研(yan)(yan)(yan)堅持以應用基礎(chu)研(yan)(yan)(yan)究和(he)應用技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)為主(zhu),重視技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)移(yi)(yi)和(he)科(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua),2011年成(cheng)立(li)了(le)(le)技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)移(yi)(yi)辦(ban)公室,并先后發(fa)(fa)布了(le)(le)《技(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)移(yi)(yi)(橫向)項目管(guan)理辦(ban)法(fa)》、《科(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)實施(shi)辦(ban)法(fa)》等(deng)文件(jian),極大的激(ji)發(fa)(fa)了(le)(le)學(xue)校科(ke)研(yan)(yan)(yan)人員開(kai)展應用科(ke)研(yan)(yan)(yan)的積極性。

    橫向項目經費增長圖

    CF93

    歷年專利申請數據增長示意圖

    二、平臺團隊強基礎

    2017年,學(xue)校與美國康奈爾大(da)學(xue)諾(nuo)貝(bei)爾獎(jiang)獲得者(zhe)羅德?霍(huo)夫(fu)曼(man)教授及其團隊合(he)作,組建(jian)霍(huo)夫(fu)曼(man)先進(jin)材料研究院,這(zhe)是全(quan)國高職(zhi)院校首家(jia)(jia)共建(jian)的諾(nuo)貝(bei)爾獎(jiang)科學(xue)家(jia)(jia)實驗室。

    學校頒布(bu)了《科研創新平(ping)臺(tai)管理(li)辦法(fa)(fa)》、《科研創新團(tuan)隊(dui)管理(li)辦法(fa)(fa)》等,打造優勢科研方向和研究團(tuan)隊(dui),目前共有省部級(ji)科研平(ping)臺(tai)8個、市級(ji)21個、區級(ji)4個,自2011年起還(huan)先后(hou)立(li)項建(jian)設4批校級(ji)科研創新平(ping)臺(tai)和團(tuan)隊(dui),支(zhi)持(chi)校級(ji)平(ping)臺(tai)18個,團(tuan)隊(dui)27個。

    學校(xiao)(xiao)積極與國內(nei)兄弟院(yuan)校(xiao)(xiao)聯(lian)(lian)系合(he)作,開展聯(lian)(lian)合(he)培(pei)(pei)養研究生(sheng)(sheng)和招(zhao)收博(bo)(bo)士(shi)后(hou)工(gong)作,累計與國內(nei)133所高校(xiao)(xiao)簽訂(ding)聯(lian)(lian)合(he)培(pei)(pei)養研究生(sheng)(sheng)協議,聯(lian)(lian)合(he)培(pei)(pei)養碩士(shi)生(sheng)(sheng)661人、博(bo)(bo)士(shi)生(sheng)(sheng)24人;2015年我校(xiao)(xiao)博(bo)(bo)士(shi)后(hou)創新實踐基地獲得批準成立以來,已招(zhao)收9名(ming)博(bo)(bo)士(shi)后(hou)正式(shi)入站工(gong)作。

    三、科研實力大跨越

    25年(nian)來,在學校領導(dao)班子的(de)(de)高(gao)度重視和科(ke)研人(ren)員(yuan)的(de)(de)共同努力下,學校科(ke)研工作實現了跨越(yue)式(shi)大發展。

    建校(xiao)之(zhi)初(chu),學(xue)校(xiao)年度科研到賬經費僅1.6萬元,發表(biao)論文僅10余篇;

    1998年(nian),學校發(fa)表(biao)首篇SCI/EI論(lun)文,同年(nian)首次獲得市級科(ke)研獎勵;

    2000年獲(huo)得(de)首(shou)個(ge)發(fa)明專利(li)授權;

    2002年獲得國家級科研項(xiang)目立項(xiang);

    2006年獲得(de)首個省部級科研獎勵(li);

    2012年年度(du)到(dao)賬(zhang)科(ke)研經(jing)費突破5000萬(wan)元(yuan);

    2016年年度科研(yan)經(jing)費(fei)總量突破1億元;

    2017年到(dao)賬經費再創歷史(shi)新高。

    9E32

    科研總經費增長情況

    建校以來,學校共承擔(dan)各(ge)級(ji)(ji)(ji)各(ge)類(lei)科(ke)研課題4471項(xiang),其中(zhong)國家(jia)級(ji)(ji)(ji)項(xiang)目69項(xiang),省(sheng)(sheng)部(bu)級(ji)(ji)(ji)項(xiang)目374項(xiang),市區級(ji)(ji)(ji)項(xiang)目735項(xiang),出(chu)版各(ge)類(lei)學術(shu)專著(zhu)188部(bu),編著(zhu)101部(bu)、譯著(zhu)13部(bu),發表(biao)學術(shu)論文12901篇,61項(xiang)科(ke)研成(cheng)果獲教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)、廣東(dong)省(sheng)(sheng)及(ji)深(shen)圳(zhen)市等(deng)各(ge)級(ji)(ji)(ji)獎勵。2015年6月,華東(dong)師范大學職業成(cheng)人教(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)所等(deng)發布了國內200所國家(jia)示范性(xing)和(he)骨干高(gao)職院校科(ke)研競爭力評(ping)價研究(jiu)報告,我校以85.53的高(gao)分位居榜首,CSCD論文數等(deng)三項(xiang)指標名列第(di)一。

    四、產學研用促發展

    2017年開始,學校成立了應用(yong)技(ji)術研(yan)(yan)發(fa)院、文化創(chuang)意產(chan)(chan)(chan)(chan)品研(yan)(yan)發(fa)院、經(jing)(jing)濟與(yu)社(she)會發(fa)展研(yan)(yan)究(jiu)院等(deng)(deng)三(san)大(da)綜合性(xing)研(yan)(yan)發(fa)平臺(tai),面向深(shen)圳戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)與(yu)未來產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、文化創(chuang)意產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、經(jing)(jing)濟和(he)社(she)會發(fa)展重大(da)問題等(deng)(deng)開展應用(yong)研(yan)(yan)發(fa)、創(chuang)新設(she)計(ji)、調研(yan)(yan)咨詢,探索應用(yong)研(yan)(yan)發(fa)、產(chan)(chan)(chan)(chan)學合作(zuo)新模式。先后與(yu)深(shen)圳市(shi)(shi)經(jing)(jing)信委、深(shen)圳市(shi)(shi)國資委、中(zhong)國聯通、中(zhong)國移動、中(zhong)興通訊、華(hua)為公司、快速制(zhi)造國家(jia)工程(cheng)中(zhong)心、柴火創(chuang)客空間(jian)、深(shen)圳市(shi)(shi)太赫茲研(yan)(yan)究(jiu)院等(deng)(deng)一批政府部(bu)門(men)、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)等(deng)(deng)簽訂了戰略性(xing)合作(zuo)協議,為新時代學校科研(yan)(yan)發(fa)展開創(chuang)更廣(guang)闊的空間(jian)。



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