深圳職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學校始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)(ming)學生到如今2萬余名(ming)(ming)在校生,從最(zui)初的(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交流與合(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交流與發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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