深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang)，學校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)領域；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。

建校以(yi)來(lai)，深職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全(quan)面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改革，深入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。

25年(nian)間(jian)，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突破億元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總(zong)量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先(xian)。

學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際情(qing)況對專(zhuan)業進行(xing)(xing)適當(dang)調整，并(bing)在部分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開(kai)始試(shi)行(xing)(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve)，加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利(li)用區域與自(zi)身優(you)勢，深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。

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學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任(ren)務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。