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深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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