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深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個從(cong)探(tan)索起(qi)步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao)，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際交流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化自覺(jue)，強化立(li)德樹人的(de)根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化育人戰略”，在國內率先(xian)大(da)(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技(ji)能(neng)人才(cai)培(pei)養，大(da)(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化育人課程建(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人活動，受(shou)到學生喜愛。
