會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電(dian)路設計與(yu)驗證全國(guo)師資研修班(ban)(ban)開班(ban)(ban)儀(yi)式(shi)在留仙(xian)洞校區隆重舉行。深(shen)圳(zhen)市(shi)工信局(ju)副(fu)局(ju)長(chang)胡曉清(qing)，深(shen)圳(zhen)市(shi)教(jiao)育局(ju)副(fu)局(ju)長(chang)許建領，中國(guo)半導(dao)(dao)體行業協會(hui)副(fu)理(li)事長(chang)于燮康，深(shen)圳(zhen)市(shi)半導(dao)(dao)體行業協會(hui)會(hui)長(chang)、南方科(ke)技大學(xue)微(wei)(wei)(wei)電(dian)子學(xue)院副(fu)院長(chang)周(zhou)生明，深(shen)圳(zhen)市(shi)光(guang)明區政協副(fu)主席、我校微(wei)(wei)(wei)電(dian)子專業創(chuang)始人趙杰，龍芯中科(ke)技術股份(fen)有限公司副(fu)總裁杜安利，華潤微(wei)(wei)(wei)電(dian)子有限公司副(fu)總經(jing)理(li)張小鍵，浙江大學(xue)微(wei)(wei)(wei)納電(dian)子學(xue)院博士(shi)生導(dao)(dao)師、浙江省半導(dao)(dao)體行業協會(hui)秘書(shu)(shu)長(chang)丁勇，深(shen)圳(zhen)科(ke)技創(chuang)新類行業協會(hui)聯合黨委第一(yi)書(shu)(shu)記(ji)尚海波，我校黨委書(shu)(shu)記(ji)、校長(chang)楊欣(xin)斌等領導(dao)(dao)嘉賓出席儀(yi)式(shi)。儀(yi)式(shi)由深(shen)職院副(fu)校長(chang)溫(wen)希東主持(chi)。

據悉，中共深圳職業技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)委員(yuan)會于2021年1月20日(ri)批準成立深職院(yuan)(yuan)集(ji)成電(dian)(dian)路(lu)學(xue)院(yuan)(yuan)，目前該(gai)學(xue)院(yuan)(yuan)與(yu)電(dian)(dian)子(zi)與(yu)通(tong)信(xin)工(gong)程學(xue)院(yuan)(yuan)合署辦公。學(xue)校集(ji)成電(dian)(dian)路(lu)人才培養已有近20年歷史。2001年，以(yi)電(dian)(dian)子(zi)信(xin)息工(gong)程技術(shu)(shu)專(zhuan)業微電(dian)(dian)子(zi)團隊為基礎，設立微電(dian)(dian)子(zi)技術(shu)(shu)方向；2003年獨(du)立設立微電(dian)(dian)子(zi)技術(shu)(shu)專(zhuan)業；2014年，為整合專(zhuan)業資源，調整辦學(xue)定位，微電(dian)(dian)子(zi)技術(shu)(shu)專(zhuan)業并(bing)入電(dian)(dian)子(zi)信(xin)息工(gong)程技術(shu)(shu)專(zhuan)業，設立集(ji)成電(dian)(dian)路(lu)方向；2021年，獨(du)立成立集(ji)成電(dian)(dian)路(lu)學(xue)院(yuan)(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領在(zai)致(zhi)辭(ci)中提到(dao)，隨著(zhu)深(shen)圳集成電(dian)路產業(ye)(ye)的(de)迅速發展(zhan)，對(dui)擴大職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)資源供給的(de)需(xu)求越(yue)來越(yue)強，尤其(qi)是從事集成電(dian)路設計和制(zhi)造的(de)技術技能型人才缺口將越(yue)來越(yue)大，此(ci)次深(shen)職(zhi)院(yuan)依托電(dian)子(zi)相(xiang)關專(zhuan)業(ye)(ye)籌建集成電(dian)路學院(yuan)恰逢(feng)其(qi)時(shi)。市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)(ju)一直(zhi)高度重視(shi)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)，積極支(zhi)持相(xiang)關高校(xiao)優先布局(ju)(ju)國(guo)家發展(zhan)急需(xu)、影響(xiang)未(wei)來發展(zhan)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)，市(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)(ju)將一如既(ji)往地支(zhi)持深(shen)職(zhi)院(yuan)發展(zhan)，支(zhi)持集成電(dian)路學院(yuan)的(de)發展(zhan)壯大。

杜安利表示(shi)，龍芯非常重視與深職(zhi)院(yuan)(yuan)的合作(zuo)，龍芯將向(xiang)集(ji)成電路學(xue)院(yuan)(yuan)提供基于(yu)龍芯自主指令的芯片(pian)(pian)相關技(ji)(ji)術(shu)(shu)，并合作(zuo)舉行相關賽事，幫(bang)助老師、同學(xue)掌握(wo)芯片(pian)(pian)設計的核心(xin)技(ji)(ji)術(shu)(shu)。未來，“龍芯嵌入式(shi)學(xue)院(yuan)(yuan)”也(ye)將與“深職(zhi)院(yuan)(yuan)集(ji)成電路學(xue)院(yuan)(yuan)”在國產軟、硬件(jian)和(he)芯片(pian)(pian)開發全流程的“核心(xin)基礎(chu)技(ji)(ji)術(shu)(shu)”人(ren)才培養上，創造更多機會(hui)和(he)可(ke)能。

丁(ding)勇在致辭中提到，近年(nian)來，在中美貿易摩擦和(he)新冠疫情(qing)的(de)影(ying)響下，中國集(ji)成電路(lu)產(chan)業(ye)面(mian)臨著(zhu)巨大的(de)挑戰。深職院(yuan)順應時代需求成立集(ji)成電路(lu)學(xue)院(yuan)，對于深化產(chan)教融合，建設優(you)勢特色專業(ye)，完善人(ren)才培(pei)養協同機制，探索現(xian)代產(chan)業(ye)學(xue)院(yuan)建設模式，造就大批集(ji)成電路(lu)產(chan)業(ye)需要的(de)高素質應用型(xing)人(ren)才，具有十分重(zhong)要的(de)意義(yi)。

周生明表示，深職(zhi)(zhi)院作為(wei)深圳(zhen)市半導體行(xing)業協(xie)(xie)會(hui)的資(zi)深會(hui)員，過(guo)去十年來一直與協(xie)(xie)會(hui)保持(chi)著(zhu)良好(hao)的溝通與互動(dong)，在(zai)校企合(he)(he)(he)作、學(xue)生就業推薦、技術研發與攻關(guan)等方面取得了一系(xi)列成果(guo)。今后(hou)，協(xie)(xie)會(hui)將一如既往地保持(chi)和深職(zhi)(zhi)院的良好(hao)合(he)(he)(he)作關(guan)系(xi)，擴(kuo)大合(he)(he)(he)作領域(yu)和范疇，共同為(wei)深圳(zhen)市集成電路產業培養后(hou)備力量。

于燮康在(zai)致辭中(zhong)提(ti)到，人(ren)才(cai)(cai)問(wen)題嚴重制(zhi)約(yue)著(zhu)集成電路(lu)行(xing)業(ye)(ye)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)，集成電路(lu)技術(shu)技能型人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)的(de)主體是企業(ye)(ye)和(he)學校(xiao)，推(tui)(tui)(tui)進(jin)產(chan)業(ye)(ye)高質量發(fa)(fa)展(zhan)、增(zeng)強(qiang)產(chan)業(ye)(ye)核(he)心競爭力(li)，必(bi)須深化產(chan)教融合(he)，推(tui)(tui)(tui)進(jin)集成電路(lu)人(ren)才(cai)(cai)供給側(ce)結構性改革。面(mian)對(dui)巨大(da)的(de)人(ren)才(cai)(cai)缺口，針對(dui)集成電路(lu)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)推(tui)(tui)(tui)進(jin)產(chan)教融合(he)、開展(zhan)政行(xing)企校(xiao)交流與(yu)合(he)作(zuo)勢(shi)在(zai)必(bi)行(xing)。

楊欣斌向蒞臨活動的各界領(ling)導、企業來賓、師(shi)生代表們表達(da)了真誠的感謝(xie)，他表示，集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)產業作為信息產業的核心，關乎國家(jia)安全和發展全局，是(shi)引領(ling)新一輪科技革命和產業變革的關鍵(jian)力(li)量，也是(shi)亟待攻關的“卡脖子”核心技術(shu)問題。學(xue)校正式揭牌成(cheng)(cheng)立(li)集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)學(xue)院，標(biao)(biao)志著學(xue)校在(zai)精準(zhun)對接國家(jia)需求、支(zhi)撐(cheng)集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)產業發展、培養(yang)技術(shu)技能人才道(dao)路(lu)上又(you)邁出(chu)了堅(jian)(jian)實的一步。深職(zhi)院將(jiang)堅(jian)(jian)持高(gao)標(biao)(biao)準(zhun)定(ding)位、高(gao)質量推進，穩扎穩打、善(shan)作善(shan)成(cheng)(cheng)，努力(li)辦(ban)好集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)學(xue)院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭(hang)州(zhou)朗迅科技有限公(gong)司(si)董(dong)事長、總裁徐振與深職(zhi)院副校長溫希東共同簽署了集成電路虛擬仿真(zhen)平臺捐贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我校集(ji)成電(dian)路(lu)學院成立(li)后將面向集(ji)成電(dian)路(lu)全(quan)產(chan)(chan)業(ye)鏈(lian)，包括集(ji)成電(dian)路(lu)設計、制造、封裝、測試，EDA軟件(jian)等產(chan)(chan)業(ye)領域，重點服務于深(shen)圳的(de)集(ji)成電(dian)路(lu)設計產(chan)(chan)業(ye)，培養(yang)掌握(wo)電(dian)路(lu)設計、器(qi)件(jian)物理、工藝(yi)技(ji)術(shu)、材料制備、自動(dong)測試以及封裝、組(zu)裝等知識技(ji)能的(de)創新型技(ji)術(shu)技(ji)能人才(cai)。

學院目(mu)前建(jian)有(you)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)設計實訓(xun)室(shi)、可編程邏輯器件應用技術實訓(xun)室(shi)及集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)制造工藝虛擬(ni)仿真(zhen)實訓(xun)室(shi)，配備了(le)Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)公司(si)的(de)主流(liu)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)設計EDA工具(ju)，支(zhi)持多種IC設計流(liu)程，包括系(xi)統設計、代碼編寫(xie)、邏輯綜合、電(dian)(dian)路(lu)仿真(zhen)、物(wu)理實現及測試驗證(zheng)等(deng)。與arm、Ti、國(guo)微電(dian)(dian)子、晶門科技、中(zhong)科龍(long)芯(xin)等(deng)10余(yu)家企(qi)業(ye)建(jian)立了(le)緊(jin)密合作關(guan)(guan)(guan)系(xi)。自2002年開始，逐步探索“2+1”人才培養模式，即學校2年和(he)企(qi)業(ye)1年的(de)雙元(yuan)育人模式，探索出一種彈(dan)性(xing)(xing)化頂崗實習(xi)(xi)的(de)方法，并且建(jian)立了(le)“六制度(du)一標準(zhun)”的(de)彈(dan)性(xing)(xing)頂崗實習(xi)(xi)管(guan)理辦(ban)法，讓學生能夠根據自身特點(dian)、市場(chang)供求關(guan)(guan)(guan)系(xi)、企(qi)業(ye)需求等(deng)綜合因素，彈(dan)性(xing)(xing)解決學校學習(xi)(xi)與校外實踐之間的(de)關(guan)(guan)(guan)系(xi)，取得了(le)良好的(de)實際效果。

學(xue)院師(shi)資(zi)力量雄厚，具有較強的(de)科研與社(she)會服務能力。成功申請各類課(ke)題(ti)49項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，包括國家(jia)級(ji)課(ke)題(ti)9項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)（含(han)863重(zhong)大專項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)子課(ke)題(ti)1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、國家(jia)自然科學(xue)基金(jin)5項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)）、省(sheng)市級(ji)課(ke)題(ti)10項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)及(ji)各類橫向項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；發(fa)表高水平(ping)論文91篇(pian)，授權(quan)發(fa)明專利(li)47項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，軟件著作權(quan)59項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，集成電路(lu)布圖登記19項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。累計科研經費2800萬元，近5年到帳(zhang)經費1000余萬元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過與粵港澳大灣區集成(cheng)電(dian)路設計(ji)公共服(fu)務平臺合(he)作(zuo)，基于工(gong)作(zuo)過程(cheng)(cheng)導向，學(xue)校師生與企業工(gong)程(cheng)(cheng)師通過聯(lian)合(he)開(kai)(kai)發嵌入式移(yi)動微(wei)處理器——麗湖1號(hao)，展開(kai)(kai)校企協(xie)作(zuo)模塊化(hua)教學(xue)，探索集成(cheng)電(dian)路設計(ji)教學(xue)的新模式。麗湖1號(hao)在中芯國際順利流片(pian)成(cheng)功，由甘肅天(tian)水的華天(tian)科技進行封測(ce)，取得了98%的綜(zong)合(he)良率。學(xue)生基于麗湖1號(hao)成(cheng)功開(kai)(kai)發了倒立擺(bai)、語音裝置、超聲波測(ce)距、大屏幕顯示、溫度采集等項目。

經過(guo)實踐探索與總結，學(xue)校將芯(xin)(xin)片(pian)設(she)計(ji)教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)總結為芯(xin)(xin)片(pian)定(ding)義、架構(gou)設(she)計(ji)、芯(xin)(xin)片(pian)設(she)計(ji)、芯(xin)(xin)片(pian)驗證、芯(xin)(xin)片(pian)實現、芯(xin)(xin)片(pian)制造、芯(xin)(xin)片(pian)封測7個步(bu)驟，學(xue)校教(jiao)師與企業工(gong)程(cheng)師分(fen)工(gong)協作，使(shi)用(yong)arm的(de)IP核，根據(ju)實際需要進(jin)行定(ding)制開發，解決了集成(cheng)(cheng)電路設(she)計(ji)工(gong)程(cheng)學(xue)轉化為教(jiao)學(xue)過(guo)程(cheng)的(de)問題(ti)，為集成(cheng)(cheng)電路專業的(de)教(jiao)學(xue)開展提供了思(si)路與方案。

（電信(xin)學(xue)院 黃冠蘭/文(wen) 宣(xuan)傳部 張(zhang) 雷/圖）