會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成(cheng)電(dian)路設計與(yu)驗證全國師資研修班開班儀式在留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)隆重舉(ju)行。深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)工(gong)信(xin)局(ju)(ju)副(fu)局(ju)(ju)長(chang)(chang)(chang)胡曉清，深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)教育局(ju)(ju)副(fu)局(ju)(ju)長(chang)(chang)(chang)許建領，中(zhong)國半(ban)導(dao)(dao)體(ti)(ti)行業協(xie)會(hui)副(fu)理事長(chang)(chang)(chang)于燮康，深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)半(ban)導(dao)(dao)體(ti)(ti)行業協(xie)會(hui)會(hui)長(chang)(chang)(chang)、南方科技大學(xue)微(wei)電(dian)子(zi)(zi)(zi)學(xue)院(yuan)副(fu)院(yuan)長(chang)(chang)(chang)周生明，深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)(shi)光明區(qu)政協(xie)副(fu)主席、我(wo)(wo)校(xiao)微(wei)電(dian)子(zi)(zi)(zi)專(zhuan)業創始人(ren)趙杰(jie)，龍芯中(zhong)科技術(shu)股(gu)份有限(xian)公司副(fu)總(zong)裁杜安(an)利，華潤微(wei)電(dian)子(zi)(zi)(zi)有限(xian)公司副(fu)總(zong)經理張小鍵(jian)，浙江(jiang)(jiang)大學(xue)微(wei)納(na)電(dian)子(zi)(zi)(zi)學(xue)院(yuan)博士生導(dao)(dao)師、浙江(jiang)(jiang)省半(ban)導(dao)(dao)體(ti)(ti)行業協(xie)會(hui)秘書(shu)長(chang)(chang)(chang)丁(ding)勇，深(shen)圳(zhen)科技創新類行業協(xie)會(hui)聯合黨委第(di)一(yi)書(shu)記(ji)(ji)尚海波，我(wo)(wo)校(xiao)黨委書(shu)記(ji)(ji)、校(xiao)長(chang)(chang)(chang)楊(yang)欣斌等領導(dao)(dao)嘉賓出席儀式。儀式由深(shen)職(zhi)院(yuan)副(fu)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)溫希(xi)東主持(chi)。

據悉，中共深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)委員會于2021年1月20日批(pi)準成(cheng)(cheng)立(li)(li)(li)深職(zhi)院(yuan)(yuan)集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路學(xue)院(yuan)(yuan)，目前該學(xue)院(yuan)(yuan)與(yu)(yu)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)與(yu)(yu)通信(xin)工程(cheng)學(xue)院(yuan)(yuan)合署辦公。學(xue)校集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路人(ren)才培(pei)養已(yi)有近(jin)20年歷史。2001年，以電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)信(xin)息工程(cheng)技術專(zhuan)(zhuan)業(ye)微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)團隊為基礎，設(she)立(li)(li)(li)微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技術方向；2003年獨(du)立(li)(li)(li)設(she)立(li)(li)(li)微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技術專(zhuan)(zhuan)業(ye)；2014年，為整(zheng)合專(zhuan)(zhuan)業(ye)資(zi)源，調整(zheng)辦學(xue)定(ding)位，微(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技術專(zhuan)(zhuan)業(ye)并(bing)入電(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)信(xin)息工程(cheng)技術專(zhuan)(zhuan)業(ye)，設(she)立(li)(li)(li)集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路方向；2021年，獨(du)立(li)(li)(li)成(cheng)(cheng)立(li)(li)(li)集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)路學(xue)院(yuan)(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領(ling)在致辭(ci)中提到，隨著深圳集成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路產業(ye)的(de)迅速發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，對(dui)擴大(da)職業(ye)技術教(jiao)育資源供給的(de)需(xu)求越來(lai)越強，尤(you)其(qi)是從事集成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路設計和制(zhi)造的(de)技術技能型人(ren)才缺口將(jiang)(jiang)越來(lai)越大(da)，此次深職院依托(tuo)電(dian)(dian)子相關專業(ye)籌(chou)建集成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路學院恰逢其(qi)時。市教(jiao)育局一(yi)(yi)直(zhi)高度重視職業(ye)教(jiao)育發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，積極支(zhi)持相關高校優先布局國家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)急需(xu)、影響未來(lai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)專業(ye)，市教(jiao)育局將(jiang)(jiang)一(yi)(yi)如既往地支(zhi)持深職院發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，支(zhi)持集成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路學院的(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)壯大(da)。

杜(du)安利表示，龍芯(xin)(xin)非常重視與(yu)深職院(yuan)的(de)合作，龍芯(xin)(xin)將(jiang)向集成電路學院(yuan)提供(gong)基于龍芯(xin)(xin)自主指令的(de)芯(xin)(xin)片(pian)相關(guan)技術，并合作舉行(xing)相關(guan)賽(sai)事，幫助(zhu)老(lao)師(shi)、同學掌握(wo)芯(xin)(xin)片(pian)設計的(de)核心技術。未來，“龍芯(xin)(xin)嵌入式(shi)學院(yuan)”也將(jiang)與(yu)“深職院(yuan)集成電路學院(yuan)”在(zai)國(guo)產軟(ruan)、硬件(jian)和芯(xin)(xin)片(pian)開發全流(liu)程的(de)“核心基礎技術”人才培養(yang)上(shang)，創造(zao)更多機會和可能。

丁勇在致辭中(zhong)提到(dao)，近年來，在中(zhong)美貿易摩擦(ca)和新(xin)冠疫情的(de)影(ying)響下，中(zhong)國(guo)集(ji)成(cheng)電路(lu)產業(ye)面臨著巨大(da)的(de)挑戰。深(shen)(shen)職院(yuan)順(shun)應時代需求成(cheng)立集(ji)成(cheng)電路(lu)學院(yuan)，對于深(shen)(shen)化產教融合，建(jian)設(she)優勢特色(se)專業(ye)，完善人才培養協(xie)同(tong)機制，探索現(xian)代產業(ye)學院(yuan)建(jian)設(she)模式(shi)，造(zao)就大(da)批集(ji)成(cheng)電路(lu)產業(ye)需要的(de)高(gao)素質(zhi)應用型人才，具有十分(fen)重要的(de)意(yi)義。

周生明表示(shi)，深職院作(zuo)(zuo)為(wei)深圳(zhen)市半導體(ti)行業協會(hui)的(de)資深會(hui)員，過去十年來一直與協會(hui)保(bao)(bao)持著良好(hao)的(de)溝(gou)通與互(hu)動(dong)，在(zai)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)、學生就業推薦、技術研發與攻關(guan)等方面取(qu)得了一系(xi)列成(cheng)果。今(jin)后，協會(hui)將一如(ru)既往地(di)保(bao)(bao)持和深職院的(de)良好(hao)合(he)作(zuo)(zuo)關(guan)系(xi)，擴(kuo)大合(he)作(zuo)(zuo)領域(yu)和范疇，共同為(wei)深圳(zhen)市集(ji)成(cheng)電路產業培養后備力(li)量。

于(yu)燮康在致辭中提到(dao)，人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)問題嚴重制約(yue)著集(ji)成(cheng)電路(lu)行業的(de)發展，集(ji)成(cheng)電路(lu)技術技能(neng)型人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養的(de)主體是企(qi)業和(he)學校，推進產(chan)業高(gao)質量發展、增強(qiang)產(chan)業核心競爭力(li)，必須深化產(chan)教融合，推進集(ji)成(cheng)電路(lu)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)供(gong)給側結構性(xing)改革。面對(dui)巨大的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)缺口，針對(dui)集(ji)成(cheng)電路(lu)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養推進產(chan)教融合、開展政行企(qi)校交(jiao)流(liu)與合作勢在必行。

楊(yang)欣斌向蒞臨活(huo)動的(de)各界領導、企業來賓、師(shi)生代表們表達了(le)真誠的(de)感謝(xie)，他表示，集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)產業作(zuo)為信(xin)息產業的(de)核心(xin)，關(guan)乎國(guo)(guo)家(jia)安全和發(fa)展(zhan)(zhan)全局，是引領新一(yi)輪科技(ji)革(ge)命和產業變革(ge)的(de)關(guan)鍵力量(liang)，也是亟待攻關(guan)的(de)“卡脖子(zi)”核心(xin)技(ji)術(shu)問題。學校正式揭牌成(cheng)(cheng)立集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)學院(yuan)，標志著學校在精準對接國(guo)(guo)家(jia)需求(qiu)、支撐(cheng)集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)產業發(fa)展(zhan)(zhan)、培養技(ji)術(shu)技(ji)能人才道路(lu)上又(you)邁出了(le)堅實的(de)一(yi)步。深職院(yuan)將(jiang)堅持高標準定位、高質量(liang)推進，穩(wen)扎(zha)穩(wen)打、善作(zuo)善成(cheng)(cheng)，努力辦好集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路(lu)學院(yuan)。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗迅(xun)科技有限(xian)公司(si)董(dong)事長(chang)、總裁徐振與(yu)深(shen)職院副校長(chang)溫希東(dong)共同簽署了集成電路(lu)虛擬仿真(zhen)平臺捐贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據(ju)介紹，我校(xiao)集成(cheng)電(dian)路學院成(cheng)立后將面向集成(cheng)電(dian)路全產(chan)業(ye)鏈，包括集成(cheng)電(dian)路設(she)計(ji)、制造、封裝、測試，EDA軟件等(deng)產(chan)業(ye)領域，重點服務于深圳的集成(cheng)電(dian)路設(she)計(ji)產(chan)業(ye)，培養(yang)掌握電(dian)路設(she)計(ji)、器件物理、工藝技術、材料制備、自動測試以(yi)及封裝、組裝等(deng)知識(shi)技能(neng)的創新型(xing)技術技能(neng)人才。

學院目前建(jian)有集成電(dian)路(lu)設(she)(she)計實(shi)訓室(shi)、可編程(cheng)邏輯器(qi)件應用技術實(shi)訓室(shi)及集成電(dian)路(lu)制造(zao)工藝(yi)虛(xu)擬仿真實(shi)訓室(shi)，配備(bei)了Cadence、Synopsys、Mentor等公司的(de)主流(liu)(liu)集成電(dian)路(lu)設(she)(she)計EDA工具(ju)，支持多種IC設(she)(she)計流(liu)(liu)程(cheng)，包括(kuo)系(xi)統設(she)(she)計、代碼編寫(xie)、邏輯綜合、電(dian)路(lu)仿真、物(wu)理(li)實(shi)現及測試(shi)驗證等。與arm、Ti、國微電(dian)子(zi)、晶門科技、中(zhong)科龍芯等10余(yu)家(jia)企業(ye)(ye)建(jian)立(li)了緊密合作關系(xi)。自2002年開始，逐步探(tan)索“2+1”人(ren)才培養模(mo)式，即學校2年和企業(ye)(ye)1年的(de)雙元育人(ren)模(mo)式，探(tan)索出一種彈(dan)(dan)性(xing)化頂崗實(shi)習的(de)方法，并(bing)且建(jian)立(li)了“六(liu)制度一標準(zhun)”的(de)彈(dan)(dan)性(xing)頂崗實(shi)習管理(li)辦(ban)法，讓學生能(neng)夠根據自身特點、市場(chang)供(gong)求(qiu)關系(xi)、企業(ye)(ye)需求(qiu)等綜合因素，彈(dan)(dan)性(xing)解決(jue)學校學習與校外實(shi)踐之(zhi)間的(de)關系(xi)，取得(de)了良好的(de)實(shi)際(ji)效果。

學院(yuan)師資力(li)量雄厚，具有(you)較強的科研(yan)(yan)與社會服務(wu)能力(li)。成功申請各(ge)類課題(ti)(ti)49項(xiang)(xiang)，包括(kuo)國家級課題(ti)(ti)9項(xiang)(xiang)（含863重大(da)專(zhuan)項(xiang)(xiang)子課題(ti)(ti)1項(xiang)(xiang)、國家自然科學基金5項(xiang)(xiang)）、省市級課題(ti)(ti)10項(xiang)(xiang)及各(ge)類橫向項(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)；發(fa)表高水平論文91篇，授權(quan)發(fa)明專(zhuan)利47項(xiang)(xiang)，軟件著(zhu)作權(quan)59項(xiang)(xiang)，集成電路布圖登記19項(xiang)(xiang)。累計科研(yan)(yan)經(jing)費(fei)(fei)2800萬元，近5年到帳經(jing)費(fei)(fei)1000余萬元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過與粵港澳大(da)(da)灣區(qu)集成(cheng)電路設(she)計公共(gong)服務平臺(tai)合(he)作，基于工(gong)作過程導向(xiang)，學校師生與企(qi)(qi)業(ye)工(gong)程師通過聯合(he)開發嵌(qian)入式(shi)移(yi)動微處理器——麗湖(hu)1號(hao)，展開校企(qi)(qi)協作模塊化教學，探索(suo)集成(cheng)電路設(she)計教學的新模式(shi)。麗湖(hu)1號(hao)在中(zhong)芯國際順利流片(pian)成(cheng)功，由甘(gan)肅天(tian)水的華天(tian)科技(ji)進行封測(ce)(ce)，取得(de)了98%的綜(zong)合(he)良率。學生基于麗湖(hu)1號(hao)成(cheng)功開發了倒立擺(bai)、語音(yin)裝(zhuang)置、超聲波測(ce)(ce)距、大(da)(da)屏(ping)幕顯示、溫(wen)度(du)采(cai)集等項目。

經過(guo)實(shi)踐探索與總結(jie)，學校將芯(xin)(xin)片(pian)設計(ji)教(jiao)學過(guo)程總結(jie)為芯(xin)(xin)片(pian)定義、架(jia)構設計(ji)、芯(xin)(xin)片(pian)設計(ji)、芯(xin)(xin)片(pian)驗證、芯(xin)(xin)片(pian)實(shi)現(xian)、芯(xin)(xin)片(pian)制(zhi)(zhi)造、芯(xin)(xin)片(pian)封測7個步驟，學校教(jiao)師與企(qi)業工(gong)程師分工(gong)協作，使用arm的(de)IP核，根據實(shi)際需要進行定制(zhi)(zhi)開發，解決了集成(cheng)電路(lu)設計(ji)工(gong)程學轉化為教(jiao)學過(guo)程的(de)問題，為集成(cheng)電路(lu)專業的(de)教(jiao)學開展(zhan)提供(gong)了思路(lu)與方案。

（電信學院 黃冠蘭/文 宣傳部 張 雷/圖(tu)）