
深(shen)圳職業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學校始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊貼市場辦學,每(mei)年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實際情(qing)況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整(zheng),并(bing)在部分學院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
學院地(di)址:廣東省(sheng)深(shen)圳市南山區(qu)留仙大(da)道(dao)7098號 郵(you)編:518055
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