深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設(she)施(shi)優(you)(you)良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合作。在學生交換、課程合作、科研合作、短期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合作院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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