
深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的多(duo)個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和(he)(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊貼市場辦學(xue),每年招(zhao)生時將(jiang)依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行(xing)(xing)適當調(diao)整(zheng),并在部(bu)分學(xue)院(yuan)開始(shi)試行(xing)(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生,詳(xiang)見深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網站(文字(zi)鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。