深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路，被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)發展，堅持產教融(rong)合(he)，專業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展領域；形成(cheng)了專業(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深化發展的過(guo)程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。

25年間(jian)，學校(xiao)科研(yan)從零起步跨越式發展，年度(du)科研(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破億元大關，累計科研(yan)經(jing)費(fei)總(zong)量(liang)達到(dao)5.81億元，省部市區級科研(yan)平臺(tai)達到(dao)33個，科研(yan)實力(li)在(zai)同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招生時將依(yi)據實際情(qing)況對專業(ye)進行(xing)適當調整，并在部分學(xue)院開始(shi)試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。

學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養(yang)，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。