深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓進(jin)取(qu)，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教育發(fa)展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校以來，深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng)，人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來，深職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao)，全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革，實(shi)施(shi)以學生學習成效為導(dao)向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革，深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”，人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科研(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度科研(yan)經費突破億(yi)元大關，累計科研(yan)經費總量(liang)達到5.81億(yi)元，省部(bu)市(shi)區級(ji)科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力(li)在同類院(yuan)校(xiao)中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情(qing)況對專業(ye)進(jin)行(xing)適當調(diao)整(zheng)，并在(zai)部分學(xue)院開(kai)始試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網站(zhan)（文(wen)字鏈接(jie)地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。

學校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊(ce)，以及幾十(shi)種數據(ju)庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong)，建有(you)多間電子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學習討(tao)論室，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信，加強(qiang)與讀者互動。

學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。