深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校之一(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)校始(shi)終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生，從最(zui)初的(de)借用(yong)校舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校區(qu)，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)高等職業(ye)教(jiao)育發展之路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan)(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。

建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院的教育教學改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教育教學方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)教育教學改革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個融合”，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教育教學方法不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科研(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度科研(yan)經(jing)費突破億元(yuan)大(da)關，累(lei)計科研(yan)經(jing)費總量(liang)達(da)(da)到5.81億元(yuan)，省部市區級科研(yan)平臺(tai)達(da)(da)到33個，科研(yan)實力在同類院校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年(nian)招生時(shi)將依據(ju)實際(ji)情況(kuang)對(dui)專(zhuan)業(ye)進行適(shi)當調(diao)整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳(xiang)見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院招生網站(zhan)（文(wen)字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢(shi)，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。

學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務，實施(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。