
深圳(zhen)職業技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。