深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年，是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路(lu)，被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積(ji)極適(shi)應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過(guo)程(cheng)(cheng)，人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”，人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零起(qi)步跨越(yue)式發展(zhan)，年度科(ke)研(yan)經費(fei)突破億(yi)元大關(guan)，累計(ji)科(ke)研(yan)經費(fei)總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市區(qu)級科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年(nian)招(zhao)(zhao)生時將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業進行適(shi)當調整，并在部分學(xue)(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi)，深化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi)，并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。

學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。