深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)(xue)(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校生,從(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發(fa)展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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