深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育發展之路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過(guo)程，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革，深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善，專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新。

25年間，學(xue)校科(ke)研從零起步跨越式發(fa)展，年度科(ke)研經費突(tu)破億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)研經費總量達到5.81億(yi)元，省部市區級(ji)科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力(li)在同類院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依(yi)據實際情況對專業(ye)進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院招(zhao)生網(wang)站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充(chong)分利用區(qu)域與自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領(ling)域與境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多(duo)(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究室和學(xue)習討論室，并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu)，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。