深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良(liang)的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業、先(xian)進(jin)制造業和(he)現代服(fu)務業等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了(le)專業設置動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文化(hua)育人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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