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深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神，開拓(tuo)進取(qu)，創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)(zhi)路，被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域(yu)；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二(er)級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學生學習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外(wai)文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku)，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin)，加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。
