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深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神，開拓(tuo)進(jin)取(qu)，創造(zao)了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零(ling)起步跨越(yue)式發展，年(nian)度科(ke)研經(jing)費突破億(yi)元大(da)關，累計科(ke)研經(jing)費總量達(da)(da)到5.81億(yi)元，省部市區級(ji)科(ke)研平臺(tai)達(da)(da)到33個(ge)，科(ke)研實力在同類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每(mei)年(nian)招生時將(jiang)依據實際情況對(dui)專(zhuan)業進行適當調整，并在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院招生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊（含(han)中外文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)），電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong)，建有(you)多間電子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室，并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程建(jian)(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動，受(shou)到學生喜愛(ai)。