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深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于(yu)1993年，是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)(shan)，專業與課程(cheng)改革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改革，深(shen)入推進“六個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完善(shan)(shan)，專業與課程(cheng)改革更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。

25年間(jian)，學校(xiao)(xiao)科(ke)研從零起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)研經(jing)費(fei)(fei)突破億元(yuan)(yuan)大關，累(lei)計(ji)科(ke)研經(jing)費(fei)(fei)總量達到5.81億元(yuan)(yuan)，省部(bu)市區級科(ke)研平臺(tai)達到33個，科(ke)研實力在同類院校(xiao)(xiao)中遙遙領(ling)先。

學校緊(jin)貼市場(chang)辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)(ye)進行適(shi)當調整，并在部分學院(yuan)開始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作，為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。

學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)內(nei)建(jian)有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討(tao)論室，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。