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- 2022-03-25 深職匠心 | 滕超:做新時代的科技“拓荒牛”
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式改革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)貼市場辦學(xue),每年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實(shi)際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適(shi)當(dang)調整,并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
