我校在“2021年廣東高校學生工作優秀案例”評選活動中榮獲佳績

發布：2022-05-28

今(jin)年3月，廣東省教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)開展(zhan)了(le)(le)2021年廣東高(gao)(gao)校學生工作(zuo)優秀案例評(ping)選活動，我校高(gao)(gao)度重視，迅速組(zu)織輔導員隊伍參與(yu)，通(tong)過自愿申報(bao)、學校評(ping)審，共報(bao)送(song)10個學生工作(zuo)案例，最(zui)終(zhong)8項榮獲(huo)佳績，19人(ren)次獲(huo)獎(jiang)，共獲(huo)得了(le)(le)1個一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)、2個二等(deng)(deng)獎(jiang)、3個三等(deng)(deng)獎(jiang)、2個優秀獎(jiang)。其(qi)中，管理(li)學院陳玉(yu)婷、林悅(yue)、劉(liu)峰(feng)的《“云思(si)政”，微陣地(di)，凝聚高(gao)(gao)校學生思(si)政教(jiao)(jiao)育(yu)新動能——網絡思(si)政育(yu)人(ren)工作(zuo)室建(jian)設案例》獲(huo)一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)。

一直以來，我校高度(du)重視輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)隊(dui)伍建(jian)設(she)，一方(fang)面，不斷完善和(he)優化(hua)(hua)輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)隊(dui)伍建(jian)設(she)的(de)領導(dao)(dao)(dao)(dao)體制(zhi)、工(gong)作機制(zhi)和(he)保障機制(zhi)，為輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)提供可(ke)持續的(de)工(gong)作平臺和(he)發展空間。另一方(fang)面，積極組織(zhi)開展輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)論壇、沙(sha)龍、專題培訓等，開展角色(se)定位、課題研究、教(jiao)學方(fang)法等方(fang)面的(de)主題學習(xi)、交流與(yu)分(fen)享，不斷創新學生工(gong)作模式和(he)方(fang)法，積極探索輔(fu)導(dao)(dao)(dao)(dao)員(yuan)(yuan)專業化(hua)(hua)和(he)職業化(hua)(hua)發展路徑。

為進一(yi)步推進“立德樹(shu)人”教育，全面提(ti)升輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)隊(dui)伍建(jian)(jian)設質量，我校(xiao)在成(cheng)立16個名輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)工作室(shi)的基礎上，又(you)相繼成(cheng)立了5個“首席(xi)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)”和(he)(he)20個“名班主任工作室(shi)”，并給予經費支持。同時，結合(he)“一(yi)站(zhan)式”學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)區管理建(jian)(jian)設試點，依托“名輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)工作室(shi)”“首席(xi)輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)”和(he)(he)“名班主任工作室(shi)”，有(you)針對性地開(kai)展(zhan)“師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)融合(he)”“學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)長訓練(lian)營”“育人基地”建(jian)(jian)設等(deng)，進一(yi)步推進輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)隊(dui)伍的職(zhi)業化、專業化、品牌化建(jian)(jian)設，不斷提(ti)高學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)工作整體實效。

（學生處甘麗聰）

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