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深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓(tuo)進(jin)取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個二(er)級學院(yuan)(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界(jie)一流職業(ye)院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐(fa)，充分(fen)利(li)用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做出(chu)了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang)，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。
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