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學校舉行“書記、校長下午茶”活動 聚焦輔導員成長與發展

發布:2022-06-03

6月2日,“書(shu)記(ji)、校長下午茶”活(huo)動在留仙洞校區國(guo)學(xue)館(guan)舉行,學(xue)校黨委書(shu)記(ji)楊欣斌和副校長董(dong)朝君邀請了來自少(shao)數民族(zu)、高職高專、人工(gong)智能學(xue)院(yuan)、電信學(xue)院(yuan)、汽車學(xue)院(yuan)、傳播(bo)學(xue)院(yuan)、醫護學(xue)院(yuan)等15位一線(xian)輔導(dao)員(yuan)共坐一堂,面對面交(jiao)流,聆聽輔導(dao)員(yuan)的(de)心聲,關注輔導(dao)員(yuan)的(de)成長與發(fa)展。

會上,輔(fu)導(dao)(dao)員們(men)圍繞學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作的(de)(de)開(kai)展(zhan)(zhan)以及(ji)自身(shen)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)暢所欲言,就(jiu)輔(fu)導(dao)(dao)員普遍關心(xin)的(de)(de)人員配比、教學(xue)(xue)工(gong)作量、收(shou)入分(fen)配、專業(ye)(ye)(ye)提(ti)升、名輔(fu)導(dao)(dao)員工(gong)作室發展(zhan)(zhan)、學(xue)(xue)生(sheng)干部激勵(li)、學(xue)(xue)生(sheng)心(xin)理(li)問(wen)(wen)題(ti)應對以及(ji)信息化(hua)系(xi)統運用(yong)等(deng)問(wen)(wen)題(ti)提(ti)出(chu)了意見(jian)與(yu)建(jian)議。校領導(dao)(dao)認(ren)真聆聽了每(mei)位輔(fu)導(dao)(dao)員的(de)(de)發言,不時提(ti)問(wen)(wen)并給(gei)與(yu)肯定(ding)。職(zhi)能部門負責(ze)人也分(fen)別就(jiu)相(xiang)關問(wen)(wen)題(ti)和意見(jian)進(jin)行了回應,對代(dai)表(biao)們(men)提(ti)出(chu)的(de)(de)建(jian)議和設想(xiang)進(jin)行認(ren)真研究,他們(men)表(biao)示學(xue)(xue)校已經為(wei)輔(fu)導(dao)(dao)員的(de)(de)成(cheng)長(chang)制定(ding)有效措施(shi),在輔(fu)導(dao)(dao)員的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)長(chang)、專業(ye)(ye)(ye)培訓以及(ji)學(xue)(xue)歷提(ti)升等(deng)方(fang)面給(gei)與(yu)幫助(zhu)與(yu)支持(chi),為(wei)輔(fu)導(dao)(dao)員的(de)(de)成(cheng)長(chang)發展(zhan)(zhan)搭建(jian)更多平臺(tai)。

董朝(chao)君表示,在這(zhe)三年里,輔導(dao)員隊(dui)伍(wu)的建設取得了非常大(da)的進步(bu),輔導(dao)員的工作(zuo)狀(zhuang)態(tai)和精神面(mian)貌都(dou)有(you)了很(hen)大(da)的提(ti)升(sheng),感謝(xie)校黨(dang)委對(dui)輔導(dao)員隊(dui)伍(wu)的重視與關愛,讓這(zhe)個團隊(dui)更(geng)加具(ju)有(you)活力與競爭力。

楊欣斌在總結講話中表示,輔導(dao)員隊伍的能(neng)力水平(ping)對學生的成長至(zhi)關重要(yao),一(yi)直以(yi)來學校高度重視輔導員隊伍的發展。他對輔導員工作提出了三點要求:一要創新學生管理與服務的路徑,借鑒本科院校的成熟模式,探索“深職模式”;二要明確學生工作和輔導員的定位,培養學生的獨立人格和自我管理的能力,提升學生的可持續發展能力,一方面要打造高水平的學生管理團隊,建立輔導員的能力標準體系,提升輔導員的專業化和職業化能力;另一方面,要設計好輔導員的發展路徑,從新手、熟手到專家成長,幫助輔導員在職業發展通道上更好地成長,同時還要給予輔導員更多的成長平臺和載體,打造好“名輔導(dao)員工作室”等平臺,讓輔導員往專家化方向發展;三要通過信息化和智能化賦能學生工作,運用智能化手段提升學生工作的效率,打通各部門的數據資源,實現數據共享。最后,楊欣斌勉(mian)勵廣大輔導員堅持(chi)創新、追求卓越、努力奮斗、勇擔(dan)重任,為(wei)學校(xiao)未來的發展貢獻自己的力量。

組(zu)織人事(shi)處、學生(sheng)工作部負責人參加座談。

(學生處)

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