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2012年9月(yue)，在(zai)創(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)國家(jia)戰略的(de)背景下(xia)(xia)，為(wei)主動適(shi)應深(shen)(shen)圳特區經濟社會和(he)學生發(fa)展需要，深(shen)(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)成立創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學院(yuan)（深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)［2012］111號文(wen)）。2016年7月(yue)，為(wei)進一步主動適(shi)應產業(ye)(ye)(ye)鏈和(he)人才供需鏈的(de)新(xin)常態，學院(yuan)升級為(wei)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)學院(yuan)（深(shen)(shen)職(zhi)黨字［2016］15號文(wen)），學院(yuan)負責全校創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育的(de)統籌協調(diao)和(he)組(zu)織(zhi)管理,下(xia)(xia)設創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育教(jiao)研(yan)室、綜(zong)合管理辦(ban)公(gong)室、學生創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園、創(chuang)(chuang)客中心（微觀裝配實驗(yan)室）。
創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)學(xue)院的(de)成立，是我校大力(li)推(tui)進“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人、復合育(yu)(yu)人、協同育(yu)(yu)人”教育(yu)(yu)戰略改革的(de)重(zhong)要(yao)舉措。針對(dui)產業(ye)轉型升級(ji)和人的(de)可持續發展的(de)新(xin)(xin)(xin)要(yao)求，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)學(xue)院以營(ying)造校園創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)文(wen)化(hua)、培養創(chuang)新(xin)(xin)(xin)型復合人才、搭建(jian)校內外(wai)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)平臺為己任，強(qiang)調培養學(xue)生的(de)職業(ye)變遷能(neng)力(li)和以創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)能(neng)力(li)為核心(xin)的(de)綜合素質。
課(ke)程建設方(fang)面，創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)(xue)院(yuan)圍繞創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業需具備的(de)知(zhi)識、能力來確定教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容，側(ce)重方(fang)法的(de)掌握；淡化(hua)學(xue)(xue)(xue)科界(jie)限(xian)，注(zhu)重學(xue)(xue)(xue)科的(de)交叉性(xing)、滲(shen)透性(xing)和綜合性(xing)。以(yi)創(chuang)(chuang)新思維(wei)的(de)培養，創(chuang)(chuang)業實踐性(xing)作為教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設計(ji)主線，指導(dao)學(xue)(xue)(xue)生利用設計(ji)思維(wei)的(de)方(fang)法去發掘項目(mu)，并學(xue)(xue)(xue)習創(chuang)(chuang)辦公司或創(chuang)(chuang)辦模(mo)擬公司，延(yan)伸教(jiao)育到學(xue)(xue)(xue)生的(de)真實創(chuang)(chuang)業階(jie)段，提供跟(gen)蹤與咨詢服務(wu)。
學(xue)院建立了(le)一支600人規(gui)模的由校內(nei)外專家學(xue)者、知名企業(ye)(ye)家、創(chuang)業(ye)(ye)成(cheng)功人士、優秀校友、專業(ye)(ye)教師和(he)輔導員共同(tong)組成(cheng)、專兼結合的創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)導師隊伍。他們不僅為學(xue)校創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)教育(yu)提供(gong)咨詢幫助，還親自(zi)參與教學(xue)工(gong)作和(he)學(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)項目(mu)指導。
學校(xiao)現有學生創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園(yuan)(yuan)、IT創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)心、電子精英創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間(jian)等16個創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實(shi)踐基地，總面積(ji)5431平(ping)方米，形(xing)成(cheng)從創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)苗圃(pu)到(dao)孵化器一體化的創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實(shi)踐教育系統(tong)。其中(zhong)，大學生創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)園(yuan)(yuan)1800平(ping)方米，可同時容納54個創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)團隊開展創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實(shi)踐活(huo)動。入(ru)園(yuan)(yuan)企業(ye)(ye)(ye)孵化期為兩年，學院為入(ru)園(yuan)(yuan)大學生免除租(zu)金(jin)(jin)，并提供創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基金(jin)(jin)資助。自2010年開園(yuan)(yuan)以來，已累(lei)計有9批共計222個項目先后入(ru)園(yuan)(yuan)孵化，孵化期（2年）內存活(huo)率達62%。
學(xue)(xue)院于2014年10月開始籌建創(chuang)客(ke)中(zhong)心(xin)。學(xue)(xue)校創(chuang)客(ke)中(zhong)心(xin)是(shi)以微觀裝配實(shi)驗室(shi)為(wei)中(zhong)樞(shu)，各學(xue)(xue)院分中(zhong)心(xin)為(wei)延(yan)伸，學(xue)(xue)生創(chuang)客(ke)為(wei)主(zhu)體，國際大學(xue)(xue)生創(chuang)客(ke)聯盟為(wei)拓(tuo)展，兼顧教學(xue)(xue)和孵化(hua)雙(shuang)重功(gong)能，實(shi)現跨地域(yu)、全(quan)要素的(de)創(chuang)客(ke)培育及項目孵化(hua)的(de)綜合(he)平臺，為(wei)大學(xue)(xue)生創(chuang)客(ke)提供從創(chuang)意、到(dao)設計、到(dao)制造的(de)專(zhuan)業(ye)支持和全(quan)過程服務。
2015年(nian)(nian)3月(yue)，學(xue)校(xiao)(xiao)被廣東省(sheng)教(jiao)育(yu)廳(ting)評為首批(pi)“廣東省(sheng)大學(xue)生(sheng)創新(xin)創業(ye)教(jiao)育(yu)示范學(xue)校(xiao)(xiao)”，2015年(nian)(nian)7月(yue)，學(xue)校(xiao)(xiao)獲(huo)得中華人民共(gong)和國(guo)教(jiao)育(yu)部認證的“全(quan)國(guo)高校(xiao)(xiao)實踐(jian)育(yu)人創新(xin)創業(ye)基地(di)”，2016年(nian)(nian)7月(yue)，學(xue)校(xiao)(xiao)榮膺全(quan)國(guo)創新(xin)創業(ye)典型經(jing)驗(yan)高校(xiao)(xiao)。
未(wei)來，學院將繼續通過觀(guan)念、模式、路徑的(de)創(chuang)(chuang)新，深化復合式人(ren)才培養改(gai)革，努力(li)(li)回歸教育本質，擔當教育使命，體現教育自覺。在每(mei)位同(tong)學心(xin)中(zhong)播下創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業的(de)種(zhong)子(zi)，增強其創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業能力(li)(li)，為他們未(wei)來的(de)可持(chi)續發展提供不竭動力(li)(li)。
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