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賈興東與高層次人才代表共話人才發展

發布:2018-12-21

 我校第七次書記校長下午茶活動在三尚書院舉行

賈興東與高層次人才代表共話人才發展

校長下午茶活動在三尚書院舉行。

  12月20日下午(wu),我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)第七次(ci)書(shu)記校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)下午(wu)茶在三尚書(shu)院舉行。校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)賈興東與來(lai)自管(guan)理、經濟、電(dian)信、機(ji)電(dian)、計算機(ji)、汽車、化(hua)生、傳(chuan)播、教(jiao)務處(chu)、后勤(qin)處(chu)、工業中(zhong)心等11個(ge)二級(ji)學(xue)院和行政部門的高層次(ci)人(ren)才(cai)代表歡(huan)聚一堂,圍繞高層次(ci)人(ren)才(cai)隊伍(wu)建設,進(jin)行了深入(ru)交(jiao)流。辦公室主任李小元、人(ren)事處(chu)處(chu)長(chang)李卓(zhuo)梅、科(ke)研處(chu)處(chu)長(chang)劉冬(dong)參加了討論。

  會(hui)上,賈興東首先指出,人(ren)(ren)才(cai)隊伍(wu)是一(yi)(yi)所(suo)高校(xiao)(xiao)發展的核心力量。近年來,學校(xiao)(xiao)為打造中國特色世界(jie)一(yi)(yi)流職業院校(xiao)(xiao),出臺了(le)一(yi)(yi)系列高層(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)扶持政策,做出了(le)很(hen)多有益探索,但也面臨一(yi)(yi)定的實(shi)際困(kun)難。“因此,如(ru)何更好地探索我校(xiao)(xiao)人(ren)(ren)才(cai)梯隊建設,加大后備人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養力度和(he)高層(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)支持力度,加速培(pei)養一(yi)(yi)支優秀的專業帶頭人(ren)(ren)和(he)領軍人(ren)(ren)才(cai)隊伍(wu),培(pei)育一(yi)(yi)批高水平創新(xin)團隊,對學校(xiao)(xiao)未來發展十分重要。”他鼓勵到(dao)場的教師代表,能圍繞(rao)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養工(gong)作集思廣(guang)益,暢所(suo)欲言。

賈興東與高層次人才代表共話人才發展

教師代表發言。

  與會教師(shi)代表中既有(you)“國家萬人計劃(hua)”教學名師(shi)、“省(sheng)特(te)支計劃(hua)”教學名師(shi)、“千百十”省(sheng)級培(pei)(pei)養對象,也有(you)“市高校(xiao)鵬城學者計劃(hua)”、市地方級領軍人才(cai)(cai)、市后備級人才(cai)(cai)、海外高層次人才(cai)(cai)等(deng)。大(da)家圍繞青年人才(cai)(cai)引進培(pei)(pei)養、高層次人才(cai)(cai)團隊建設、科研與教學平(ping)衡(heng)、人才(cai)(cai)考核與激勵機制、科研項目轉化(hua)、科研經費使用等(deng)眾多方面進行了熱烈討論。

  賈(jia)興東認真聆聽了每位教師(shi)的(de)(de)發(fa)言(yan),并給予(yu)了及時的(de)(de)回應。對于大家提(ti)出的(de)(de) “加大研(yan)發(fa)型(xing)人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)實現(xian)產教融合”、“加大二級學院在人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)上的(de)(de)自主權”、“引進高水平團隊帶動學校發(fa)展”等觀(guan)點,賈(jia)興東表示高度認同。

  賈興(xing)東在(zai)總結(jie)時強(qiang)調,學(xue)校將結(jie)合老(lao)師們(men)提(ti)出(chu)的意見,進一步完善人才培養管理(li)辦法(fa),努(nu)力(li)在(zai)部分二級學(xue)院試點改革,探索人才培養的新(xin)機制。同(tong)時,他要求相關部門要突破現有(you)局(ju)限,努(nu)力(li)做大做強(qiang)增量(liang),協(xie)同(tong)多方力(li)量(liang),加(jia)大對(dui)(dui)人才培養政策(ce)傾斜。對(dui)(dui)于現有(you)制度(du)中不合理(li)因素要努(nu)力(li)改善,及時優化(hua)現有(you)人才考核制度(du)。他也希望廣大老(lao)師明確職責(ze),多點付出(chu),多點奉獻,為(wei)學(xue)校發展貢獻出(chu)自己的力(li)量(liang)。

(宣傳部 張雷)

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