深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目(mu)前學院共設(she)(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程,人才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培養模式改革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大(da)(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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