
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合作院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討(tao)論(lun)室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
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