深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改革(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi)(shi)(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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