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深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色(se)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu)，被譽為中國高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)(hua)發展的過程(cheng)，人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)推(tui)進“六個融合”，人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際化(hua)辦學步伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論室，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛。
