深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習(xi)討論室,并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德樹人的根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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