深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
