深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)(le)中國高職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良的五(wu)大(da)校(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二(er)級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開展了全(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流合作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電(dian)(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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