五彩征程 青春飛揚

　　9月28日，我校“飛翔計劃”（一期(qi)(qi)）中期(qi)(qi)培(pei)養成果(guo)展暨國(guo)際訓(xun)練(lian)營(ying)匯報(bao)會(hui)在留仙洞校區音樂(le)廳舉行。校黨委(wei)書記陳秋明、校長賈興(xing)東、副校長董朝君出席，相關職能處(chu)室負責人、二(er)級學院領導老(lao)師(shi)及(ji)大二(er)、大三學生代表參加(jia)了會(hui)議。會(hui)議由“飛翔計劃”一期(qi)(qi)學員(yuan)辜富賢、陳丹妮主持(chi)。

　　多元化授課形式 全面提升學生綜合素質

　　大會(hui)(hui)在莊嚴的(de)國(guo)歌中(zhong)拉開序幕，隨后播放(fang)的(de)視(shi)(shi)頻《夢想飛(fei)翔》全(quan)面展示(shi)了“飛(fei)翔計(ji)(ji)(ji)劃(hua)”一期(qi)(qi)工作開展情(qing)況(kuang)。該計(ji)(ji)(ji)劃(hua)是從(cong)今年4月(yue)份開始實施(shi)的(de)拔尖人才培(pei)養計(ji)(ji)(ji)劃(hua)，以多(duo)元(yuan)的(de)教(jiao)育形式，鑄就學(xue)(xue)生的(de)領袖(xiu)氣(qi)質、文化素(su)養、創新(xin)思維和(he)國(guo)際(ji)(ji)視(shi)(shi)野。經層(ceng)層(ceng)選拔，最(zui)終從(cong)全(quan)校2.4萬名(ming)在校生中(zhong)擇優錄取第一期(qi)(qi)學(xue)(xue)員(yuan)22名(ming)，他們中(zhong)既(ji)有(you)學(xue)(xue)生會(hui)(hui)主(zhu)席、國(guo)家(jia)(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)金獲得者，也有(you)國(guo)家(jia)(jia)級大賽(sai)牛人、三家(jia)(jia)公司擁有(you)者。通過創新(xin)課程、講(jiang)座沙龍(long)、拓展訓(xun)練(lian)、思辨演講(jiang)、活動(dong)策劃(hua)與(yu)組織(zhi)、創新(xin)創業等多(duo)元(yuan)化授課形，活動(dong)全(quan)面提(ti)升了學(xue)(xue)生的(de)綜合素(su)質和(he)個(ge)人能力。今年暑期(qi)(qi)，“飛(fei)翔計(ji)(ji)(ji)劃(hua)”（一期(qi)(qi)）學(xue)(xue)員(yuan)還赴美(mei)國(guo)北卡羅來納州開展了以創新(xin)思維、領導力培(pei)養為主(zhu)要內容的(de)國(guo)際(ji)(ji)訓(xun)練(lian)營，增進(jin)國(guo)際(ji)(ji)理解，提(ti)升國(guo)際(ji)(ji)素(su)養，拓寬國(guo)際(ji)(ji)視(shi)(shi)野。

　　匯報(bao)會上(shang)，6名學員代(dai)表上(shang)臺分(fen)享(xiang)了心得(de)體(ti)會。有人(ren)感嘆自(zi)己的(de)蛻(tui)變，立志做好“飛翔(xiang)計劃”代(dai)言人(ren)；有人(ren)針對(dui)在國際(ji)訓練(lian)營學習期(qi)間的(de)所見所聞(wen)，提出自(zi)己的(de)思考和見解；還有人(ren)號召學弟(di)學妹們(men)加入“飛翔(xiang)計劃”二期(qi)，用實力(li)說話；其中(zhong)一名學員流利的(de)全英(ying)文匯報(bao)引得(de)臺下贊(zan)嘆連連。

賈興東為“飛翔導師”全體學員頒授學員證。

　　隨后(hou)，賈(jia)興東(dong)為(wei)“飛(fei)翔導師”代表頒發聘書，為(wei)全體學員頒授學員證，陳秋明(ming)為(wei)國際訓練營學員頒發結業證書并致辭。

　　讓優秀的人變得更優秀 培養初見成效

　　為(wei)了(le)培養創(chuang)(chuang)新思(si)維，引導同學(xue)們參(can)與創(chuang)(chuang)業(ye)實踐，飛翔一(yi)期學(xue)員組建并重點參(can)與4支創(chuang)(chuang)業(ye)團(tuan)隊，參(can)加(jia)了(le)學(xue)校創(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)入(ru)園(yuan)答辯，并進駐(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)，其中康慧同學(xue)創(chuang)(chuang)辦的“深(shen)圳荏(ren)苒時光文化(hua)傳播有限公司”經過調研美國高校文化(hua)產(chan)品，分析我校學(xue)生(sheng)對文創(chuang)(chuang)產(chan)品的需求，設計(ji)制作了(le)《2017新生(sheng)規劃(hua)(hua)(hua)本》、《硅(gui)膠手機(ji)卡套》等文創(chuang)(chuang)產(chan)品，受(shou)到師生(sheng)大(da)(da)為(wei)推崇(chong)。談及為(wei)什么要(yao)加(jia)入(ru)“飛翔計(ji)劃(hua)(hua)(hua)”，她(ta)興奮地表(biao)示，“我沒有宏偉大(da)(da)業(ye)，就想(xiang)為(wei)自己定個(ge)小目標，讓大(da)(da)學(xue)生(sheng)活更加(jia)充實，沒想(xiang)到有這么多收獲。看到許多新生(sheng)用我們設計(ji)制作的《新生(sheng)規劃(hua)(hua)(hua)本》，太幸福(fu)了(le)，這要(yao)感謝飛翔計(ji)劃(hua)(hua)(hua)。未來，我想(xiang)把公司打(da)造成(cheng)一(yi)個(ge)富有生(sheng)命的深(shen)圳文化(hua)創(chuang)(chuang)意產(chan)品，成(cheng)為(wei)銘記深(shen)圳歲月、促進情感交流(liu)的紐(niu)帶。”

　　技術達人(ren)(ren)辜富賢憑借“外貿直(zhi)通車P4P機器人(ren)(ren)”作(zuo)品(pin)在(zai)各(ge)大比賽中獲獎(jiang)無數(shu)，他(ta)坦言，自己(ji)更看重的(de)(de)是(shi)“飛翔計(ji)劃”這個平臺(tai)本身。“不(bu)同于(yu)學(xue)生(sheng)為主導(dao)的(de)(de)社團，這里是(shi)以學(xue)校為主導(dao)，整合校內外最優(you)質(zhi)資(zi)源(yuan)，能讓優(you)秀的(de)(de)人(ren)(ren)變得更優(you)秀的(de)(de)平臺(tai)”。在(zai)這里，來自不(bu)同學(xue)科不(bu)同類(lei)型(xing)的(de)(de)優(you)秀學(xue)生(sheng)共(gong)同學(xue)習交(jiao)流，在(zai)學(xue)科上(shang)實(shi)現(xian)交(jiao)叉融合，在(zai)類(lei)型(xing)上(shang)實(shi)現(xian)跨(kua)界融合。

　　擁(yong)有三家公司股份(fen)的(de)張新(xin)星(xing)參加飛翔計(ji)劃(hua)的(de)原因則更接(jie)地氣，他希望更新(xin)人脈、擴(kuo)大交友圈，和(he)優秀的(de)人在一(yi)起(qi)工作學(xue)習，更有效提升(sheng)自己(ji)。他以親身(shen)經歷為(wei)例，詮釋了成(cheng)績不是(shi)衡量一(yi)個(ge)人是(shi)否(fou)優秀的(de)唯一(yi)標準，非傳統(tong)意義上的(de)好學(xue)生也可以加入這(zhe)個(ge)計(ji)劃(hua)，成(cheng)為(wei)眼界開(kai)闊、領(ling)導力強的(de)精英人才。

　　以飛翔計劃學員為榜樣 領導寄語青年

　　陳秋明對(dui)于(yu)“飛(fei)(fei)翔計(ji)(ji)劃”中期培養成(cheng)果(guo)表(biao)示滿意。他說，從(cong)同學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)匯報和展覽來看(kan)，“飛(fei)(fei)翔計(ji)(ji)劃”初見成(cheng)效(xiao)，無論是(shi)舉止談吐(tu)、思(si)想見地(di)還是(shi)邏輯思(si)維(wei)、表(biao)達能力，都(dou)能看(kan)出同學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)付出和成(cheng)長。但這僅僅只是(shi)個開始，“飛(fei)(fei)翔計(ji)(ji)劃”將在學(xue)(xue)(xue)生畢業(ye)后以“長短結合”的(de)(de)方式開展跟蹤評(ping)價(jia)，檢驗(yan)成(cheng)效(xiao)。他期待看(kan)到學(xue)(xue)(xue)員們今后的(de)(de)表(biao)現。

陳秋明號召全體學生向“飛翔計劃”一期學員學習。

　　他指出(chu)，“飛翔計(ji)劃”是(shi)(shi)(shi)實現我(wo)(wo)校培育(yu)一(yi)(yi)流(liu)人(ren)才(cai)、爭創世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)職業院校的(de)重要舉措。下一(yi)(yi)步，學(xue)(xue)校將(jiang)(jiang)以“飛翔計(ji)劃”為品牌，帶動二級(ji)學(xue)(xue)院實行(xing)卓越人(ren)才(cai)培養計(ji)劃，匯精(jing)英(ying)學(xue)(xue)生，聚精(jing)英(ying)師資，施精(jing)英(ying)訓練，拓(tuo)精(jing)英(ying)視野，育(yu)精(jing)英(ying)人(ren)才(cai)。他還對在(zai)場學(xue)(xue)子(zi)提出(chu)希望：一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)做(zuo)個有理(li)(li)想的(de)人(ren)，將(jiang)(jiang)自(zi)己的(de)理(li)(li)想與中(zhong)國夢、國家(jia)理(li)(li)想、社會需要相結合，志存(cun)高遠、腳踏(ta)實地、自(zi)我(wo)(wo)鞭(bian)策(ce)，成(cheng)為自(zi)己的(de)英(ying)雄。二是(shi)(shi)(shi)做(zuo)個意志堅(jian)定的(de)人(ren)，要在(zai)實際行(xing)動中(zhong)學(xue)(xue)習，在(zai)克服(fu)困難中(zhong)成(cheng)長。三是(shi)(shi)(shi)做(zuo)個敢闖敢試(shi)的(de)人(ren)，秉承“敢為人(ren)先”的(de)深圳精(jing)神，不走尋(xun)常路，闖出(chu)一(yi)(yi)片天。四是(shi)(shi)(shi)做(zuo)個品德高尚(shang)的(de)人(ren)，講誠信、懂規矩、守(shou)紀律。“大(da)家(jia)要以‘飛翔計(ji)劃’一(yi)(yi)期成(cheng)員為榜樣，踐行(xing)“弘毅(yi)、博學(xue)(xue)、精(jing)進、拓(tuo)新(xin)”的(de)飛翔班訓，努力拼搏，成(cheng)為行(xing)業翹(qiao)楚(chu)、社會精(jing)英(ying)、國家(jia)棟梁！”

　　在“飛(fei)(fei)(fei)翔(xiang)能量(liang)”加注儀式上，校領導手持(chi)五色(se)溶液，為“飛(fei)(fei)(fei)翔(xiang)計劃(hua)”LOGO注入飛(fei)(fei)(fei)翔(xiang)能量(liang)，標志(zhi)整體(ti)造(zao)型(xing)由(you)展翅飛(fei)(fei)(fei)翔(xiang)的(de)(de)大(da)鵬(peng)形(xing)態幻化而成，寓意“趁勢(shi)飛(fei)(fei)(fei)翔(xiang)”；紅(hong)、藍、綠(lv)、黃(huang)、橙五色(se)分別代表了高職(zhi)精英(ying)人才所應具備的(de)(de)全人素質即領導力、全球(qiu)視野(ye)、民族精神、社會責任以及(ji)創新思(si)維，兩(liang)者共(gong)同演繹出“飛(fei)(fei)(fei)翔(xiang)計劃(hua)”未(wei)來發(fa)展的(de)(de)無限空間(jian)，象征著高職(zhi)精英(ying)學(xue)生培養的(de)(de)“騰飛(fei)(fei)(fei)之夢(meng)”展翅飛(fei)(fei)(fei)翔(xiang)！

校領導一行參觀了中期培養成果展。

　　會前，校領導一行(xing)在學員代表的講(jiang)解(jie)下參觀了(le)“飛翔計劃”中期培養成(cheng)果展。

（宣傳部(bu) 巫憶蘇/文 簡嘉禹(yu)/圖）