五彩征程 青春飛揚

　　9月28日(ri)，我校“飛翔(xiang)計(ji)劃(hua)(hua)”（一(yi)期）中期培養成果展暨國際訓練營匯報會(hui)(hui)在留仙洞(dong)校區音樂廳舉(ju)行(xing)。校黨委書記陳秋明、校長(chang)(chang)賈興東、副校長(chang)(chang)董朝君出席，相關職能(neng)處室負責人、二級學院領導老師及大(da)二、大(da)三學生(sheng)代(dai)表參加了會(hui)(hui)議。會(hui)(hui)議由“飛翔(xiang)計(ji)劃(hua)(hua)”一(yi)期學員(yuan)辜(gu)富(fu)賢、陳丹(dan)妮主持。

　　多元化授課形式 全面提升學生綜合素質

　　大會(hui)在(zai)莊嚴的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)歌中(zhong)拉開(kai)序幕，隨后播放的(de)視(shi)頻《夢(meng)想飛翔》全(quan)面展示了“飛翔計(ji)劃”一(yi)期(qi)工作開(kai)展情況(kuang)。該計(ji)劃是從(cong)(cong)今年(nian)(nian)4月份(fen)開(kai)始(shi)實施的(de)拔(ba)尖人(ren)(ren)才培養(yang)計(ji)劃，以多(duo)元的(de)教育形式，鑄就學(xue)生的(de)領袖氣(qi)質(zhi)、文化素養(yang)、創新(xin)思維和國(guo)(guo)(guo)(guo)際視(shi)野。經(jing)層(ceng)層(ceng)選拔(ba)，最終從(cong)(cong)全(quan)校2.4萬名在(zai)校生中(zhong)擇優錄取(qu)第一(yi)期(qi)學(xue)員(yuan)22名，他們(men)中(zhong)既有(you)學(xue)生會(hui)主席、國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)獎學(xue)金獲得者，也有(you)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)級大賽牛人(ren)(ren)、三家(jia)公(gong)司擁有(you)者。通過創新(xin)課程、講座沙龍、拓展訓(xun)練、思辨演講、活(huo)動策劃與組織、創新(xin)創業(ye)等多(duo)元化授課形，活(huo)動全(quan)面提升了學(xue)生的(de)綜合素質(zhi)和個人(ren)(ren)能力。今年(nian)(nian)暑期(qi)，“飛翔計(ji)劃”（一(yi)期(qi)）學(xue)員(yuan)還赴(fu)美國(guo)(guo)(guo)(guo)北卡(ka)羅來納州(zhou)開(kai)展了以創新(xin)思維、領導力培養(yang)為主要內容的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際訓(xun)練營，增進國(guo)(guo)(guo)(guo)際理解，提升國(guo)(guo)(guo)(guo)際素養(yang)，拓寬國(guo)(guo)(guo)(guo)際視(shi)野。

　　匯報會上，6名學員(yuan)代(dai)表上臺(tai)分享了心得體會。有(you)人(ren)感嘆(tan)自(zi)己(ji)的(de)(de)蛻變，立志做好“飛翔(xiang)(xiang)計劃”代(dai)言人(ren)；有(you)人(ren)針對在國(guo)際訓練營學習(xi)期間的(de)(de)所見(jian)(jian)所聞，提出自(zi)己(ji)的(de)(de)思考和見(jian)(jian)解；還有(you)人(ren)號(hao)召學弟學妹們加(jia)入(ru)“飛翔(xiang)(xiang)計劃”二期，用實力說話；其中一(yi)名學員(yuan)流利的(de)(de)全英文匯報引(yin)得臺(tai)下(xia)贊(zan)嘆(tan)連連。

賈興東為“飛翔導師”全體學員頒授學員證。

　　隨后，賈(jia)興東為(wei)“飛翔導師”代表頒(ban)發聘書，為(wei)全(quan)體學員頒(ban)授學員證(zheng)，陳秋明為(wei)國際訓(xun)練營(ying)學員頒(ban)發結業(ye)證(zheng)書并致(zhi)辭。

　　讓優秀的人變得更優秀 培養初見成效

　　為(wei)了培養創(chuang)(chuang)新(xin)思維，引導同學們(men)參與創(chuang)(chuang)業(ye)實踐，飛(fei)翔一(yi)期學員組建(jian)并重點(dian)參與4支(zhi)創(chuang)(chuang)業(ye)團隊，參加了學校創(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)入(ru)園(yuan)答辯(bian)，并進駐(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)，其(qi)中康慧同學創(chuang)(chuang)辦的“深(shen)圳荏苒時光文化(hua)(hua)傳(chuan)播(bo)有(you)限公司”經過調研美國高校文化(hua)(hua)產品，分析我校學生(sheng)對文創(chuang)(chuang)產品的需求，設計(ji)制(zhi)作(zuo)了《2017新(xin)生(sheng)規(gui)劃本(ben)》、《硅膠手(shou)機卡(ka)套》等文創(chuang)(chuang)產品，受到師(shi)生(sheng)大為(wei)推崇。談及為(wei)什么要加入(ru)“飛(fei)翔計(ji)劃”，她興奮地表示，“我沒(mei)有(you)宏偉大業(ye)，就想(xiang)(xiang)為(wei)自己定(ding)個(ge)小目標，讓大學生(sheng)活更加充實，沒(mei)想(xiang)(xiang)到有(you)這(zhe)么多(duo)(duo)收獲。看到許(xu)多(duo)(duo)新(xin)生(sheng)用我們(men)設計(ji)制(zhi)作(zuo)的《新(xin)生(sheng)規(gui)劃本(ben)》，太幸福了，這(zhe)要感謝飛(fei)翔計(ji)劃。未來(lai)，我想(xiang)(xiang)把公司打(da)造成(cheng)一(yi)個(ge)富有(you)生(sheng)命的深(shen)圳文化(hua)(hua)創(chuang)(chuang)意(yi)產品，成(cheng)為(wei)銘記(ji)深(shen)圳歲月、促進情(qing)感交流的紐帶。”

　　技術達人(ren)(ren)辜富(fu)賢憑(ping)借“外貿直通車P4P機(ji)器人(ren)(ren)”作品在各大比賽中獲獎無數，他坦(tan)言(yan)，自己更看重的是(shi)“飛翔計(ji)劃”這(zhe)個平(ping)(ping)臺本身(shen)。“不(bu)同(tong)于學生為主導的社團，這(zhe)里是(shi)以學校為主導，整合(he)(he)(he)校內(nei)外最優質資源，能讓優秀(xiu)的人(ren)(ren)變得更優秀(xiu)的平(ping)(ping)臺”。在這(zhe)里，來(lai)自不(bu)同(tong)學科不(bu)同(tong)類型(xing)的優秀(xiu)學生共(gong)同(tong)學習交(jiao)(jiao)流，在學科上實現交(jiao)(jiao)叉融(rong)合(he)(he)(he)，在類型(xing)上實現跨界融(rong)合(he)(he)(he)。

　　擁有三家公司股(gu)份的(de)(de)張(zhang)新(xin)星參加飛翔計劃(hua)的(de)(de)原因則更接地氣，他(ta)希望(wang)更新(xin)人(ren)脈(mo)、擴(kuo)大交友(you)圈，和優(you)秀的(de)(de)人(ren)在一起工作(zuo)學習，更有效提升自己。他(ta)以(yi)親(qin)身經歷為例，詮(quan)釋了成(cheng)績不(bu)是(shi)(shi)衡(heng)量一個(ge)人(ren)是(shi)(shi)否優(you)秀的(de)(de)唯(wei)一標準，非傳統意(yi)義(yi)上(shang)的(de)(de)好學生(sheng)也(ye)可以(yi)加入這個(ge)計劃(hua)，成(cheng)為眼界開闊、領導力(li)強的(de)(de)精英人(ren)才。

　　以飛翔計劃學員為榜樣 領導寄語青年

　　陳秋(qiu)明(ming)對于“飛(fei)翔(xiang)計劃(hua)”中期培養(yang)成果表示滿意。他說，從同學們(men)的匯報和展覽來看，“飛(fei)翔(xiang)計劃(hua)”初(chu)見成效，無論是(shi)舉止談(tan)吐、思想(xiang)見地還是(shi)邏輯思維、表達能力，都能看出同學們(men)的付(fu)出和成長。但這僅僅只是(shi)個(ge)開始，“飛(fei)翔(xiang)計劃(hua)”將在學生畢(bi)業后以“長短結合”的方式開展跟蹤評價，檢(jian)驗成效。他期待看到學員(yuan)們(men)今(jin)后的表現。

陳秋明號召全體學生向“飛翔計劃”一期學員學習。

　　他指(zhi)出(chu)，“飛(fei)翔計劃(hua)”是(shi)(shi)實現我校培育一(yi)流人(ren)(ren)才、爭創(chuang)世界一(yi)流職業院(yuan)校的(de)(de)(de)(de)重要舉措。下一(yi)步，學(xue)(xue)(xue)校將以(yi)“飛(fei)翔計劃(hua)”為(wei)品牌，帶動二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)實行(xing)卓越人(ren)(ren)才培養計劃(hua)，匯(hui)精(jing)英(ying)(ying)(ying)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，聚精(jing)英(ying)(ying)(ying)師資，施(shi)精(jing)英(ying)(ying)(ying)訓(xun)練，拓精(jing)英(ying)(ying)(ying)視(shi)野(ye)，育精(jing)英(ying)(ying)(ying)人(ren)(ren)才。他還對(dui)在場學(xue)(xue)(xue)子提出(chu)希望：一(yi)是(shi)(shi)做個(ge)有理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，將自己的(de)(de)(de)(de)理想(xiang)與中國夢、國家理想(xiang)、社(she)(she)會(hui)需要相結(jie)合，志存(cun)高遠(yuan)、腳踏實地(di)、自我鞭策(ce)，成為(wei)自己的(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)雄。二是(shi)(shi)做個(ge)意(yi)志堅(jian)定的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，要在實際行(xing)動中學(xue)(xue)(xue)習，在克服困難中成長。三是(shi)(shi)做個(ge)敢闖敢試的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，秉承“敢為(wei)人(ren)(ren)先”的(de)(de)(de)(de)深圳精(jing)神(shen)，不走(zou)尋(xun)常路，闖出(chu)一(yi)片天。四是(shi)(shi)做個(ge)品德(de)高尚的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，講誠信、懂規矩、守紀律。“大家要以(yi)‘飛(fei)翔計劃(hua)’一(yi)期(qi)成員為(wei)榜樣，踐行(xing)“弘(hong)毅、博(bo)學(xue)(xue)(xue)、精(jing)進、拓新”的(de)(de)(de)(de)飛(fei)翔班訓(xun)，努力拼搏，成為(wei)行(xing)業翹楚、社(she)(she)會(hui)精(jing)英(ying)(ying)(ying)、國家棟梁(liang)！”

　　在(zai)“飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔能量”加注儀式(shi)上，校領導(dao)手持五(wu)色溶液(ye)，為“飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔計(ji)劃”LOGO注入飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔能量，標志(zhi)整體造(zao)型由展(zhan)翅飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔的(de)大鵬(peng)形態幻化而(er)成，寓意“趁勢飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔”；紅(hong)、藍、綠、黃(huang)、橙五(wu)色分(fen)別代表了高職精(jing)英(ying)人才所應具(ju)備的(de)全(quan)(quan)人素質即領導(dao)力、全(quan)(quan)球視野、民族精(jing)神(shen)、社會責(ze)任以(yi)及創(chuang)新思維，兩者共同演(yan)繹出“飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔計(ji)劃”未來(lai)發展(zhan)的(de)無限空(kong)間(jian)，象征著(zhu)高職精(jing)英(ying)學生培養的(de)“騰飛(fei)(fei)(fei)(fei)之夢(meng)”展(zhan)翅飛(fei)(fei)(fei)(fei)翔！

校領導一行參觀了中期培養成果展。

　　會前，校(xiao)領導一(yi)行在學員代表的講解下參觀了“飛翔計劃”中期培養(yang)成果展(zhan)。

（宣(xuan)傳部 巫(wu)憶(yi)蘇(su)/文 簡嘉禹/圖）