做世界一流的學生領袖 創造未來廣闊天空

學校第五次書記校長下午茶活動在汽車文化主題館舉行。

　　“站在校級(ji)學生干(gan)部這樣一(yi)個精(jing)英平臺(tai)，既要履行(xing)好自己(ji)的職責(ze)，又要通過平臺(tai)成長成才(cai)。將來不論從事哪(na)一(yi)行(xing)，都能無愧于自己(ji)在深職院的這一(yi)身份。”在昨天(tian)下(xia)午舉行(xing)的“書記下(xia)午茶(cha)”活動中，黨委書記陳(chen)秋明(ming)對學生干(gan)部代表提出殷殷期(qi)望(wang)。

　　9月(yue)30日下午(wu)，學校(xiao)第五次書(shu)記校(xiao)長(chang)下午(wu)茶活動在(zai)汽車文化主題館舉行，13名(ming)來(lai)自校(xiao)學生會、校(xiao)團委、校(xiao)義工聯(lian)、校(xiao)社聯(lian)、校(xiao)廣播臺的學生干(gan)部圍坐在(zai)一(yi)起(qi)，與書(shu)記一(yi)起(qi)聊著自身的感悟，場面(mian)和諧(xie)而溫馨。一(yi)同參加的還有辦(ban)公室主任(ren)李(li)小元(yuan)、學生處處長(chang)嚴薇，校(xiao)團委副書(shu)記馬可心等。

　　會上，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干部結合切身經歷，從“社團工(gong)作(zuo)、專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)習、日常生(sheng)(sheng)活(huo)、職(zhi)業(ye)(ye)規劃、社會實(shi)踐、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理”等方面談(tan)感受、說(shuo)體會、提建(jian)(jian)議，從個(ge)人(ren)成長到專(zhuan)業(ye)(ye)發展，從生(sheng)(sheng)活(huo)點(dian)滴到社團工(gong)作(zuo)，從感悟(wu)收(shou)獲到迷(mi)茫困惑，都(dou)談(tan)出(chu)了自己(ji)心底最真實(shi)的(de)(de)感受和想(xiang)法。“學(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)建(jian)(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)，那么學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會也(ye)應該(gai)成為(wei)世(shi)界一流(liu)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會。”校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會主席倪小(xiao)荃(quan)興奮地談(tan)著自己(ji)對未來工(gong)作(zuo)的(de)(de)暢(chang)想(xiang)，“作(zuo)為(wei)一流(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會的(de)(de)干部，應該(gai)做到思想(xiang)引領、學(xue)(xue)(xue)術(shu)引領、人(ren)生(sheng)(sheng)引領，方方面面都(dou)為(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)樹立榜(bang)樣。”分管學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)動(dong)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會副主席熊建(jian)(jian)宗(zong)則認(ren)為(wei)，要(yao)為(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)提供更優(you)質的(de)(de)服務，從形式、內(nei)容等方面提升文(wen)體活(huo)動(dong)的(de)(de)內(nei)涵，打造(zao)出(chu)更多有影響(xiang)力的(de)(de)品牌活(huo)動(dong)，豐富(fu)校(xiao)園(yuan)文(wen)化生(sheng)(sheng)活(huo)。

　　其(qi)他干部也紛紛就同學們普遍關(guan)心的(de)社會實踐、創新項目課(ke)程、國際學子交(jiao)流、志愿服(fu)務等(deng)工作和自身發(fa)展(zhan)(zhan)提出(chu)(chu)了想法(fa)和建議(yi)。陳(chen)秋明認真(zhen)聆聽了每(mei)位(wei)同學的(de)發(fa)言，對大家提出(chu)(chu)的(de)問題予以耐心細(xi)致的(de)回應(ying)，并要求相關(guan)部門給予學生(sheng)發(fa)展(zhan)(zhan)更多的(de)政(zheng)策經費支(zhi)持，多為(wei)學生(sheng)解決實際困難，真(zhen)正將學生(sheng)的(de)需要擺在最重(zhong)要的(de)位(wei)置。

　　陳秋明在總結(jie)中(zhong)欣喜地(di)表(biao)示(shi)，這次(ci)聊天非(fei)常(chang)有意義(yi)，不但了(le)解到大家很多真實(shi)的(de)想法，而(er)且(qie)看(kan)到不少干(gan)部對問題有著深(shen)刻的(de)思考(kao)和見地(di)，讓他(ta)深(shen)感欣慰。他(ta)說，你們(men)是(shi)深(shen)職學生中(zhong)的(de)精英，服務著全校兩萬四千余名(ming)學生，身上(shang)肩(jian)負著很大的(de)責(ze)任，這是(shi)你們(men)的(de)光(guang)榮，也是(shi)你們(men)的(de)職責(ze)。

　　他還對在(zai)座全(quan)(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部(bu)提(ti)(ti)出五點要(yao)(yao)求：一是(shi)要(yao)(yao)建設好所(suo)在(zai)的(de)組(zu)織，服務好全(quan)(quan)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)；二是(shi)要(yao)(yao)在(zai)傳承(cheng)好傳統的(de)基(ji)礎上不(bu)(bu)斷推陳(chen)出新，提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)服務內涵，讓組(zu)織的(de)未來擁有更好的(de)發展；三是(shi)要(yao)(yao)發揮好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)間(jian)橋梁的(de)作(zuo)用(yong)，在(zai)服務學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)同時做好老師(shi)的(de)助手，最終讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)得(de)以更好的(de)成長發展；四是(shi)在(zai)做好本職(zhi)工作(zuo)的(de)基(ji)礎上，通過校級組(zu)織這個優秀(xiu)平臺不(bu)(bu)斷提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)自我，發展自我；五是(shi)要(yao)(yao)提(ti)(ti)高自身(shen)的(de)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，要(yao)(yao)成為深(shen)職(zhi)院(yuan)所(suo)有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)榜樣，真正發揮出學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部(bu)的(de)引領作(zuo)用(yong)，成為當之(zhi)無愧(kui)的(de)世(shi)界一流的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)領袖。

（宣(xuan)傳部 李楠/文(wen) 簡嘉禹/圖）