出席儀式的嘉賓與師生合影。
9月29日下(xia)午(wu)，“2017深(shen)職院-騰訊(xun)CDC-鄭達低科技互動媒體訓練營”結營答辯會在我(wo)校藝術館舉行(xing)。經過12天的(de)努(nu)力(li)，十個小組(zu)均順(shun)利(li)完成了主題(ti)為(wei)“傳統新敘事”的(de)交互裝置作品。
由騰(teng)訊用(yong)戶研究與體(ti)驗(yan)設(she)計部CDC總經理(li)陳(chen)妍，華中師范大學(xue)美術系(xi)數(shu)字媒(mei)體(ti)藝(yi)(yi)術系(xi)主任、低科技藝(yi)(yi)術實驗(yan)室創(chuang)始人(ren)鄭達副教授，我校藝(yi)(yi)術設(she)計學(xue)院院長周利群、副院長劉君，南方科技大學(xue)人(ren)文中心唐克揚教授以及創(chuang)意(yi)研發(fa)中心騰(teng)訊CDC數(shu)字媒(mei)體(ti)創(chuang)意(yi)工作室的(de)(de)導(dao)師們組成(cheng)的(de)(de)答(da)辯委員會，從作品(pin)創(chuang)意(yi)、表現形(xing)式等多個維度(du)進行(xing)評分(fen)，最終第(di)四(si)組作品(pin)“關雎”和第(di)六(liu)組作品(pin)“月光寶盒(he)”獲得(de)了優勝獎。
第四組獲獎作品《關雎》。
第六組獲獎作品“月光寶盒”。
此次(ci)訓練營雖然只持續了(le)12天，但是為了(le)獲得入營資格，34位同(tong)學花費了(le)一個暑(shu)假的(de)(de)時間(jian)去準備。從理解“傳統(tong)”、尋找素(su)材、提出可行性分析，直到最終在結(jie)營答辯會上呈現作(zuo)品。從中，同(tong)學們對于(yu)中國傳統(tong)有了(le)更深(shen)入的(de)(de)認識，并通過(guo)努(nu)力建立起了(le)更多具有層次(ci)感的(de)(de)思考。從作(zuo)品的(de)(de)題材上來看，基(ji)本涵蓋了(le)非(fei)物質(zhi)文化遺產所關(guan)注的(de)(de)各個方面(mian)。
為(wei)了(le)(le)完(wan)成這些作品(pin)，同(tong)學們不但要先建立(li)自己(ji)的(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，在(zai)(zai)多位(wei)導(dao)(dao)師的(de)(de)聯合指導(dao)(dao)下開展設(she)計(ji)工作，還(huan)要根(gen)據自己(ji)小(xiao)組的(de)(de)人力(li)資源情況去設(she)想互(hu)動的(de)(de)方式、評估(gu)制(zhi)作的(de)(de)成本及最終(zhong)實現(xian)的(de)(de)可行性。9月(yue)29日，每一組同(tong)學都完(wan)成了(le)(le)自己(ji)作品(pin)的(de)(de)布展，并(bing)在(zai)(zai)下午的(de)(de)匯報(bao)會上針對方案進行現(xian)場(chang)(chang)匯報(bao)。現(xian)場(chang)(chang)氣氛熱烈，除了(le)(le)對各自作品(pin)進行陳述，同(tong)學們還(huan)表(biao)示(shi)在(zai)(zai)創作中(zhong)有各種意想不到(dao)的(de)(de)收獲。比如(ru)《樂聽(ting)粵語》小(xiao)組的(de)(de)胡曉婷同(tong)學認(ren)為(wei)，在(zai)(zai)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)中(zhong)非(fei)常注重(zhong)成本的(de)(de)控制(zhi)，因此當(dang)成品(pin)完(wan)成時，材料基(ji)本用(yong)(yong)完(wan)，利用(yong)(yong)率非(fei)常高。而鄭立(li)群同(tong)學則認(ren)為(wei)在(zai)(zai)活(huo)動參與(yu)中(zhong)認(ren)識到(dao)了(le)(le)科技與(yu)藝術結合后所帶來的(de)(de)力(li)量(liang)，這種體驗非(fei)常難忘(wang)。此外，每件作品(pin)的(de)(de)完(wan)成都離(li)不開團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)中(zhong)成員的(de)(de)努力(li)。
展覽現場。
此(ci)次訓(xun)練(lian)營中完成的(de)(de)所有作(zuo)品(pin)都(dou)具有互(hu)動性(xing)。觀(guan)眾們可以在(zai)現場通(tong)過身體接觸而(er)體驗到每(mei)件作(zuo)品(pin)的(de)(de)樂趣。在(zai)作(zuo)品(pin)《關(guan)雎》中，人們可以與古典樂器發(fa)生(sheng)互(hu)動，聽到對應的(de)(de)琴鼓(gu)之音；在(zai)《月(yue)(yue)光寶盒(he)》中，人們則可以通(tong)過掀起裝置盒(he)蓋的(de)(de)速(su)度(du)在(zai)墻(qiang)面上看到“月(yue)(yue)有陰晴圓缺”的(de)(de)動態畫面。每(mei)件作(zuo)品(pin)都(dou)獨具匠心(xin)，飽(bao)含(han)了同學們關(guan)于傳統文化的(de)(de)巧思。
訓(xun)練營(ying)成果(guo)展(zhan)將(jiang)展(zhan)至10月18日。
(藝術學院 呂曉萌 喻 琰/文 孫昕/圖)
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