深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過程,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期(qi)刊),電子圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教(jiao)師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖書館、圖書館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
