深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教融合(he),專業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設置16個二(er)級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生(sheng)學習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國際(ji)交流與發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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