
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深職(zhi)(zhi)院以建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖書超過(guo)(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多間(jian)電(dian)(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。