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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神，開拓進取，創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教(jiao)融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程，人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合(he)”，人才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國家發展戰略，加快(kuai)國際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢，深化(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong)，建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)(he)學習(xi)討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛(ai)。
