喜迎十九大 青春建新功

　　2017年暑(shu)假期間，我校開(kai)展(zhan)了以“喜(xi)迎十九大(da) 青春(chun)建新功(gong)”為主題(ti)的社會實(shi)踐活(huo)動。此次活(huo)動全校共計361支團隊，奔赴祖國20個省市(shi)地區(qu)，萬余名學生參與。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今年暑(shu)假，我校啟(qi)明星支教團(tuan)隊有9支團(tuan)隊前往(wang)河源市和平縣(xian)、梅州市蕉(jiao)嶺(ling)縣(xian)、江西吉安和萍鄉(xiang)等地(di)開展(zhan)支教、助(zhu)老、助(zhu)貧(pin)活動(dong)。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此(ci)次我校由化生(sheng)學院李永紅(hong)教授帶(dai)隊，以和平(ping)縣禮士下澗(jian)村為中心，在當地(di)開展(zhan)了科技支農、對口扶貧(pin)、義務支教等活動，初步構建(jian)了政校村企四方聯動的精(jing)準(zhun)扶貧(pin)工作模式，探(tan)索形成了精(jing)準(zhun)扶貧(pin)工作長(chang)效(xiao)機(ji)制，取得了顯著成效(xiao)。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟明(ming)星(xing)”支(zhi)教團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)在當地開(kai)設(she)英(ying)語(yu)課(ke)、作文課(ke)，演講(jiang)，普通話等(deng)(deng)12門課(ke)程。由傳播師(shi)生組成的(de)(de)“時鳴春澗中(zhong)(zhong)”支(zhi)教隊(dui)(dui)伍，開(kai)展(zhan)了孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)喜(xi)歡(huan)攝影(ying)藝術、繪畫(hua)、籃球(qiu)足球(qiu)運動等(deng)(deng)培(pei)訓；由醫(yi)護師(shi)生組成的(de)(de)“關愛健(jian)康、情系山(shan)區”筑夢啟航團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)，讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)更多(duo)了解急救、日(ri)常衛生與護理、安全(quan)等(deng)(deng)知識技(ji)能；校(xiao)團(tuan)(tuan)委、校(xiao)藝術團(tuan)(tuan)、本科生聯誼會、學(xue)生信息(xi)中(zhong)(zhong)心等(deng)(deng)組成的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)，則帶來(lai)了現代舞、音樂、手語(yu)等(deng)(deng)豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)表演，寓教于樂。還有老鷹抓小(xiao)雞、123木頭人等(deng)(deng)各種小(xiao)游(you)戲，讓特(te)區大(da)學(xue)生們(men)和山(shan)區孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)在玩耍中(zhong)(zhong)“破冰”……這(zhe)些既接(jie)地氣(qi)又新穎(ying)的(de)(de)教學(xue)方式讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)耳目(mu)一新，為孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)插(cha)上了夢想的(de)(de)翅膀。

　　幫弱助困，服務民生。暑(shu)假期(qi)間大(da)部分學(xue)(xue)生(sheng)在指導老師(shi)的(de)帶(dai)領(ling)下到當地(di)學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)進(jin)行家(jia)訪，給空巢老人和留(liu)守兒童帶(dai)去關心和慰問。如電信學(xue)(xue)院團隊(dui)在指導老師(shi)帶(dai)領(ling)下前(qian)往(wang)吉安鎮(zhen)敬老院開展關愛孤寡老人活動(dong)，為他們打(da)掃衛生(sheng)、推拿(na)按摩(mo)、文藝演(yan)出，同時對(dui)吉安鎮(zhen)中學(xue)(xue)的(de)貧(pin)困學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)庭進(jin)行走訪，根據(ju)走訪情況(kuang)給予學(xue)(xue)生(sheng)愛心物資。計算機學(xue)(xue)院支教團隊(dui)學(xue)(xue)生(sheng)利用自(zi)己的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)給當地(di)居民(min)維修電器，專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)水平得到居民(min)們的(de)贊揚。校(xiao)義工聯和醫護學(xue)(xue)院深入居民(min)家(jia)庭，為他們量血(xue)壓、推拿(na)按摩(mo)。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支教團隊利用(yong)休息時間，到農(nong)田為當地(di)居民拔花生、收(shou)割水(shui)稻。如星火志愿團隊在禮士中學附近(jin)為當地(di)農(nong)民拔花生，機電學院梅(mei)州蕉嶺(ling)支教團隊為村(cun)民收(shou)割稻谷。這(zhe)些農(nong)活讓(rang)同學們體(ti)(ti)會到了農(nong)民的艱(jian)辛，體(ti)(ti)味到了一分耕耘(yun)、一分收(shou)獲的喜悅。

　　支農助農，助力脫貧。化生學(xue)院(yuan)星火實(shi)踐團隊，深入禮士下(xia)澗(jian)村開(kai)展(zhan)(zhan)經濟文(wen)(wen)化脫貧(pin)工(gong)作(zuo)，充分發(fa)揮大學(xue)生的(de)(de)社會熱情(qing)(qing)和(he)(he)身份便(bian)利，在當地(di)工(gong)作(zuo)人員的(de)(de)協助下(xia)深入農(nong)戶(hu)家(jia)庭開(kai)展(zhan)(zhan)建檔立卡工(gong)作(zuo)。通過座談交流、實(shi)地(di)查(cha)看等方(fang)式，從“誰家(jia)窮？有多窮？為啥窮？”這三個(ge)關鍵(jian)問(wen)題入手，逐戶(hu)開(kai)展(zhan)(zhan)貧(pin)困情(qing)(qing)況調(diao)研，形成下(xia)澗(jian)村貧(pin)困情(qing)(qing)況調(diao)查(cha)報告，并根據調(diao)研情(qing)(qing)況繪制下(xia)澗(jian)村貧(pin)困人口地(di)圖，直(zhi)觀展(zhan)(zhan)示村里貧(pin)困家(jia)庭的(de)(de)分布和(he)(he)基本情(qing)(qing)況，為落實(shi)精準(zhun)扶貧(pin)目(mu)標任務和(he)(he)工(gong)作(zuo)措施奠定基礎。針對廣大普通村民，發(fa)揮高校思想文(wen)(wen)化優勢(shi)和(he)(he)特區大學(xue)生表達力優勢(shi)，通過制作(zuo)宣傳板(ban)、散發(fa)宣傳材料、提供(gong)現場咨詢等方(fang)式，集中性宣講和(he)(he)解讀黨的(de)(de)各(ge)項強農(nong)惠農(nong)方(fang)針政策，積極開(kai)展(zhan)(zhan)普法教育，推動村民學(xue)法、知法、懂法、守法、用法。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我校積極引(yin)導學(xue)(xue)生(sheng)參(can)與到社(she)(she)會實踐(jian)(jian)當中來，形成了(le)基地化推(tui)進(jin)、品(pin)牌化運作、特色化提升(sheng)的(de)(de)機(ji)制。通過志愿服(fu)務(wu)基地建(jian)設(she)、專業實踐(jian)(jian)項目建(jian)設(she)、校企共(gong)建(jian)的(de)(de)原則，為學(xue)(xue)生(sheng)提供更多的(de)(de)實踐(jian)(jian)機(ji)會。此次各學(xue)(xue)院(yuan)結合學(xue)(xue)院(yuan)專業特點、時(shi)事熱點和學(xue)(xue)生(sheng)興趣愛(ai)好開(kai)展了(le)豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)社(she)(she)會實踐(jian)(jian)活動。其中，志愿服(fu)務(wu)團隊(dui)172支，專業實踐(jian)(jian)119支，社(she)(she)會調研62支。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外語學(xue)(xue)(xue)院志愿者們(men)連續(xu)10年在(zai)留仙社區開(kai)展(zhan)四(si)點半課(ke)堂(tang)志愿服務(wu)，并分(fen)組走進學(xue)(xue)(xue)校周(zhou)邊(bian)流動(dong)兒童(tong)的(de)家(jia)庭，送上充滿愛(ai)心的(de)文具用(yong)品；藝設學(xue)(xue)(xue)院特普兒童(tong)集訓營在(zai)龍華(hua)公園義務(wu)教孩(hai)子們(men)畫(hua)畫(hua)；動(dong)畫(hua)學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)深圳市星光特殊兒童(tong)康復中心開(kai)展(zhan)志愿服務(wu)活動(dong)；計(ji)算(suan)機(ji)學(xue)(xue)(xue)院甲骨文團隊(dui)(dui)在(zai)暑假期(qi)間學(xue)(xue)(xue)習無人(ren)機(ji)歷史(shi)、研究無人(ren)機(ji)組裝(zhuang)、實(shi)現無人(ren)機(ji)的(de)飛(fei)行；化(hua)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)院在(zai)福華(hua)社區開(kai)展(zhan)為期(qi)10天以專(zhuan)業實(shi)踐為主(zhu)要內容的(de)食品、藥品安全(quan)監測及宣傳(chuan)；經濟學(xue)(xue)(xue)院開(kai)展(zhan)了以社會調(diao)研、弘揚中國傳(chuan)統文化(hua)為主(zhu)題的(de)社會實(shi)踐活動(dong)，如非物(wu)質文化(hua)遺產傳(chuan)承與保護團隊(dui)(dui)、法律知識調(diao)研團隊(dui)(dui)。

　　暑假期間，還有很多學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)(jin)入企業(ye)或(huo)單位進(jin)(jin)(jin)行專業(ye)實(shi)習，如醫護(hu)學(xue)(xue)院的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)醫院進(jin)(jin)(jin)行為(wei)期10天的(de)(de)見(jian)習，人(ren)文學(xue)(xue)院16支團隊在(zai)(zai)深(shen)圳各(ge)大(da)銀(yin)行進(jin)(jin)(jin)行鋼琴、聲樂等教學(xue)(xue)， 經濟學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)民生(sheng)銀(yin)行深(shen)圳市分行，熟悉(xi)大(da)堂服務情(qing)(qing)況，財政管理中心，理財業(ye)務和保(bao)險業(ye)務的(de)(de)情(qing)(qing)況。建(jian)工(gong)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)三(san)江公司、留仙洞消防局(ju)進(jin)(jin)(jin)行專業(ye)實(shi)習，體驗了各(ge)種工(gong)作經歷，為(wei)今(jin)后走向社會、適應社會邁出了積極的(de)(de)一(yi)步(bu)。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為營(ying)造良(liang)好的(de)暑(shu)(shu)期(qi)社會實踐氛圍，引導廣大同(tong)學(xue)度(du)過一個(ge)(ge)充滿(man)正能量(liang)的(de)暑(shu)(shu)假，我(wo)校組織開展了微(wei)分享(xiang)活(huo)動，鼓勵(li)同(tong)學(xue)們學(xue)院、學(xue)生利用微(wei)信(xin)和(he)(he)微(wei)博(bo)分享(xiang)暑(shu)(shu)假期(qi)間(jian)志愿服務、兼職、讀書(shu)、會友和(he)(he)旅行等活(huo)動的(de)收獲與心得。暑(shu)(shu)假期(qi)間(jian)發布微(wei)信(xin)近1000余條，各學(xue)院及(ji)團隊能夠(gou)及(ji)時有效(xiao)地進行報(bao)道(dao)和(he)(he)宣傳，學(xue)生通(tong)過個(ge)(ge)人(ren)微(wei)信(xin)微(wei)博(bo)也發布相(xiang)應的(de)活(huo)動和(he)(he)個(ge)(ge)人(ren)感想。

　　校(xiao)學(xue)生委員莫絲繁在(zai)(zai)參(can)與啟(qi)明(ming)(ming)星禮士中學(xue)支教的后在(zai)(zai)微信上寫(xie)到：“支教的日日夜(ye)夜(ye)讓我(wo)終(zhong)生難忘，在(zai)(zai)這里我(wo)們(men)(men)收獲了(le)成長，收獲了(le)友誼。禮士，明(ming)(ming)年我(wo)們(men)(men)再來。”

　　電信學院“深職夢吉安行”團(tuan)隊學生(sheng)楊錦清在(zai)實踐心得中寫到(dao)：“志愿(yuan)服務是(shi)助(zhu)人(ren)，亦是(shi)自助(zhu)。在(zai)這(zhe)里我們(men)幫助(zhu)了孤寡老人(ren)和留守兒童，但同(tong)時我們(men)得到(dao)了肯定和贊揚；在(zai)這(zhe)里我們(men)重溫了革命先烈(lie)的精神(shen)，體會到(dao)無(wu)私奉獻、鑄(zhu)造靈魂、錘煉信念，這(zhe)對于我們(men)青年人(ren)來(lai)說(shuo)是(shi)何等重要！”

（校團委）