喜迎十九大 青春建新功

　　2017年暑假期間(jian)，我校(xiao)開展了(le)以“喜迎十九大(da) 青春建新功(gong)”為主題的社會實踐活動。此(ci)次活動全校(xiao)共計(ji)361支團隊(dui)，奔(ben)赴(fu)祖國20個省市地區，萬余名學生參與。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今年暑假，我校啟明星支(zhi)教(jiao)團(tuan)隊有9支(zhi)團(tuan)隊前(qian)往河(he)源(yuan)市和(he)平(ping)縣、梅州市蕉嶺縣、江(jiang)西吉安(an)和(he)萍鄉等地開展(zhan)支(zhi)教(jiao)、助老、助貧活動。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此次我校由化生學院李永紅(hong)教授帶隊，以和平縣禮士(shi)下澗村為(wei)中心，在(zai)當地開展了科技支農、對(dui)口扶貧、義(yi)務支教等活動，初(chu)步(bu)構(gou)建(jian)了政校村企四方聯動的精(jing)準扶貧工作模式(shi)，探索形成了精(jing)準扶貧工作長效機制，取得了顯著成效。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟(qi)明(ming)星”支教(jiao)(jiao)團(tuan)(tuan)隊(dui)在(zai)當(dang)地開設(she)英語課(ke)、作文課(ke)，演講，普通(tong)話等(deng)12門課(ke)程。由傳(chuan)播師(shi)生組成(cheng)的(de)“時鳴春(chun)澗中”支教(jiao)(jiao)隊(dui)伍，開展了孩(hai)子(zi)(zi)們(men)喜(xi)歡攝(she)影藝術(shu)、繪畫、籃(lan)球(qiu)足球(qiu)運動等(deng)培訓；由醫護師(shi)生組成(cheng)的(de)“關愛健康、情系山區”筑(zhu)夢啟(qi)航團(tuan)(tuan)隊(dui)，讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)更多(duo)(duo)了解急救(jiu)、日常衛生與護理、安全等(deng)知識技能；校(xiao)團(tuan)(tuan)委、校(xiao)藝術(shu)團(tuan)(tuan)、本(ben)科生聯誼會(hui)、學(xue)生信(xin)息中心等(deng)組成(cheng)的(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)，則帶(dai)來了現代舞、音(yin)樂、手語等(deng)豐富多(duo)(duo)彩的(de)表演，寓(yu)教(jiao)(jiao)于樂。還有老鷹抓小(xiao)雞(ji)、123木頭人等(deng)各種小(xiao)游戲，讓(rang)(rang)特區大學(xue)生們(men)和(he)山區孩(hai)子(zi)(zi)們(men)在(zai)玩耍中“破冰”……這些既接地氣(qi)又新穎的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方式讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)耳(er)目(mu)一(yi)新，為孩(hai)子(zi)(zi)們(men)插上了夢想的(de)翅膀。

　　幫弱助困，服務民生。暑假期(qi)間大部分學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)指導(dao)老(lao)師的(de)帶領(ling)(ling)下(xia)到當(dang)地(di)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家進(jin)行家訪(fang)，給(gei)空(kong)巢老(lao)人和(he)留守(shou)兒童帶去關心和(he)慰問(wen)。如電信學(xue)院團隊在(zai)指導(dao)老(lao)師帶領(ling)(ling)下(xia)前往(wang)吉(ji)安(an)鎮敬老(lao)院開展關愛(ai)孤寡(gua)老(lao)人活動，為他(ta)(ta)們(men)打掃衛生(sheng)(sheng)(sheng)、推拿按(an)摩、文藝演出，同時對吉(ji)安(an)鎮中學(xue)的(de)貧困(kun)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家庭(ting)進(jin)行走訪(fang)，根據(ju)走訪(fang)情(qing)況(kuang)給(gei)予學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)愛(ai)心物(wu)資。計(ji)算機學(xue)院支教團隊學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)利用自(zi)己的(de)專(zhuan)業(ye)給(gei)當(dang)地(di)居民(min)維修電器，專(zhuan)業(ye)的(de)水平得到居民(min)們(men)的(de)贊揚。校義工聯(lian)和(he)醫護學(xue)院深入居民(min)家庭(ting)，為他(ta)(ta)們(men)量血壓、推拿按(an)摩。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支(zhi)教團(tuan)(tuan)隊(dui)利用休息時間，到農田為(wei)當(dang)地居民拔花(hua)生、收割水稻(dao)。如星火志愿(yuan)團(tuan)(tuan)隊(dui)在禮士中學附(fu)近(jin)為(wei)當(dang)地農民拔花(hua)生，機電學院梅(mei)州(zhou)蕉(jiao)嶺支(zhi)教團(tuan)(tuan)隊(dui)為(wei)村民收割稻(dao)谷(gu)。這些(xie)農活讓同學們(men)體會到了(le)農民的艱辛(xin)，體味到了(le)一分耕耘、一分收獲的喜(xi)悅。

　　支農助農，助力脫貧。化(hua)生(sheng)學院星火實踐(jian)團隊，深入(ru)(ru)禮士下(xia)澗村(cun)(cun)開展經濟文化(hua)脫貧工作，充分發揮大(da)學生(sheng)的(de)社會(hui)熱情(qing)(qing)(qing)和(he)身份便利，在當地工作人員的(de)協(xie)助下(xia)深入(ru)(ru)農(nong)戶(hu)家(jia)(jia)庭開展建(jian)檔立卡工作。通(tong)過座談交流、實地查看等方(fang)式(shi)，從(cong)“誰家(jia)(jia)窮(qiong)？有多窮(qiong)？為啥窮(qiong)？”這三個關鍵問(wen)題(ti)入(ru)(ru)手(shou)，逐戶(hu)開展貧困(kun)(kun)情(qing)(qing)(qing)況(kuang)(kuang)調研，形成下(xia)澗村(cun)(cun)貧困(kun)(kun)情(qing)(qing)(qing)況(kuang)(kuang)調查報告，并根據調研情(qing)(qing)(qing)況(kuang)(kuang)繪制(zhi)下(xia)澗村(cun)(cun)貧困(kun)(kun)人口地圖(tu)，直觀展示村(cun)(cun)里(li)貧困(kun)(kun)家(jia)(jia)庭的(de)分布和(he)基(ji)本(ben)情(qing)(qing)(qing)況(kuang)(kuang)，為落(luo)實精準扶(fu)貧目標任務和(he)工作措施奠定(ding)基(ji)礎。針對廣大(da)普通(tong)村(cun)(cun)民，發揮高校思想文化(hua)優勢和(he)特區(qu)大(da)學生(sheng)表達力優勢，通(tong)過制(zhi)作宣(xuan)傳板、散發宣(xuan)傳材料、提供現場咨詢等方(fang)式(shi)，集中性宣(xuan)講和(he)解讀黨的(de)各項強農(nong)惠農(nong)方(fang)針政策，積極開展普法(fa)(fa)教育(yu)，推(tui)動村(cun)(cun)民學法(fa)(fa)、知(zhi)法(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)、守法(fa)(fa)、用(yong)法(fa)(fa)。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我校(xiao)積極(ji)引導(dao)學生(sheng)參與到社(she)會(hui)實踐當中(zhong)(zhong)來(lai)，形成了基地(di)化(hua)(hua)推進、品(pin)牌化(hua)(hua)運作、特色化(hua)(hua)提(ti)升(sheng)的機制。通過(guo)志(zhi)愿服(fu)務基地(di)建(jian)(jian)(jian)設、專(zhuan)業(ye)(ye)實踐項目建(jian)(jian)(jian)設、校(xiao)企共(gong)建(jian)(jian)(jian)的原則，為學生(sheng)提(ti)供更多的實踐機會(hui)。此(ci)次(ci)各學院(yuan)結合學院(yuan)專(zhuan)業(ye)(ye)特點、時(shi)事熱(re)點和(he)學生(sheng)興趣(qu)愛好開展了豐富多彩(cai)的社(she)會(hui)實踐活動。其中(zhong)(zhong)，志(zhi)愿服(fu)務團隊172支，專(zhuan)業(ye)(ye)實踐119支，社(she)會(hui)調(diao)研(yan)62支。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外語學(xue)(xue)(xue)(xue)院志愿者們(men)(men)連(lian)續10年在(zai)(zai)留仙社(she)(she)區(qu)開(kai)展(zhan)四點半課堂(tang)志愿服(fu)務，并分組(zu)走(zou)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校周(zhou)邊(bian)流動(dong)(dong)兒(er)童的(de)家庭，送上充滿愛心的(de)文具用(yong)品；藝設學(xue)(xue)(xue)(xue)院特(te)普(pu)兒(er)童集訓營在(zai)(zai)龍華(hua)公園義(yi)務教孩(hai)子們(men)(men)畫(hua)畫(hua)；動(dong)(dong)畫(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)(zai)深(shen)圳市星(xing)光特(te)殊兒(er)童康復中(zhong)心開(kai)展(zhan)志愿服(fu)務活(huo)動(dong)(dong)；計(ji)算機(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院甲骨文團隊(dui)在(zai)(zai)暑假期間學(xue)(xue)(xue)(xue)習無人(ren)機(ji)(ji)歷史、研(yan)究無人(ren)機(ji)(ji)組(zu)裝、實(shi)現無人(ren)機(ji)(ji)的(de)飛行；化(hua)(hua)生學(xue)(xue)(xue)(xue)院在(zai)(zai)福(fu)華(hua)社(she)(she)區(qu)開(kai)展(zhan)為期10天以(yi)專業實(shi)踐為主要內容的(de)食品、藥品安全監測(ce)及宣傳(chuan)；經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)院開(kai)展(zhan)了以(yi)社(she)(she)會調研(yan)、弘(hong)揚(yang)中(zhong)國傳(chuan)統(tong)文化(hua)(hua)為主題的(de)社(she)(she)會實(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)，如非物質文化(hua)(hua)遺產傳(chuan)承與保護團隊(dui)、法(fa)律(lv)知識調研(yan)團隊(dui)。

　　暑假期間，還有(you)很多學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)(jin)入企(qi)業(ye)或單(dan)位(wei)進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)專業(ye)實(shi)習，如醫護(hu)學(xue)(xue)院的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)醫院進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)為(wei)期10天的(de)(de)見習，人文學(xue)(xue)院16支團隊在(zai)深圳各大銀行(xing)(xing)(xing)進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)鋼琴、聲樂等教學(xue)(xue)， 經(jing)濟學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)民生(sheng)(sheng)銀行(xing)(xing)(xing)深圳市分行(xing)(xing)(xing)，熟(shu)悉大堂(tang)服務(wu)(wu)情(qing)況，財政(zheng)管(guan)理中心，理財業(ye)務(wu)(wu)和保險(xian)業(ye)務(wu)(wu)的(de)(de)情(qing)況。建工學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)三江公司(si)、留仙洞(dong)消防局進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)專業(ye)實(shi)習，體驗(yan)了各種工作經(jing)歷，為(wei)今后走(zou)向社會、適(shi)應社會邁出了積極的(de)(de)一步。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為(wei)營造良(liang)好的(de)(de)暑(shu)期社會實踐(jian)氛圍(wei)，引導(dao)廣大同學度過一個(ge)充(chong)滿正(zheng)能量的(de)(de)暑(shu)假，我校組織開展了微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)分(fen)享活(huo)動，鼓勵同學們學院(yuan)、學生利用微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)信和微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)博分(fen)享暑(shu)假期間志愿服務、兼職、讀書、會友和旅行等活(huo)動的(de)(de)收獲與心(xin)得(de)。暑(shu)假期間發(fa)布(bu)微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)信近1000余(yu)條，各學院(yuan)及團隊能夠及時有效地進行報道和宣傳，學生通過個(ge)人微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)信微(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)博也發(fa)布(bu)相應的(de)(de)活(huo)動和個(ge)人感想。

　　校學生委員莫絲繁在(zai)參與啟明星禮士中學支(zhi)教的后在(zai)微信上寫到：“支(zhi)教的日日夜夜讓我終生難忘，在(zai)這里我們(men)收獲了成長(chang)，收獲了友誼。禮士，明年我們(men)再來。”

　　電信(xin)學(xue)院(yuan)“深職(zhi)夢吉安(an)行”團(tuan)隊(dui)學(xue)生(sheng)楊錦清在實踐心得中寫到：“志愿服(fu)務是(shi)助人(ren)，亦是(shi)自助。在這里我們(men)幫助了(le)孤寡老人(ren)和(he)留(liu)守兒童，但同時我們(men)得到了(le)肯定(ding)和(he)贊(zan)揚；在這里我們(men)重溫了(le)革命先烈的精神，體會(hui)到無私奉獻(xian)、鑄造靈魂、錘煉信(xin)念，這對于我們(men)青年人(ren)來說是(shi)何等重要(yao)！”

（校團委）