深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年，是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創新精(jing)神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面旗幟”。

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學校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建校以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才培養模式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一流(liu)職業(ye)院校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合(he)”，人才培養模式(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)經費(fei)突破億元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)經費(fei)總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力(li)在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生時(shi)將(jiang)依據實(shi)際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當(dang)調整(zheng)，并在部(bu)分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)群(qun)招生，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區域與自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。

學校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖書、期刊），電(dian)(dian)子(zi)圖書超過(guo)(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室，并開(kai)設(she)了(le)移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。

學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建設，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。