帶來思政第一課 鼓勵同學們適應環境迎接挑戰
陳秋明書記在深圳市國防教育訓練基地為新生們帶來了思政第一課。
陳秋明書記鼓勵全體參訓學員適應環境迎接挑戰。
9月25日下午，校黨(dang)(dang)委(wei)書(shu)記陳(chen)秋(qiu)明(ming)率黨(dang)(dang)委(wei)副書(shu)記楊平，學生(sheng)(sheng)處處長(chang)兼(jian)武裝部(bu)常務副部(bu)長(chang)嚴(yan)薇及各參訓學院(yuan)院(yuan)長(chang)、分(fen)黨(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)總(zong)支）書(shu)記等到深(shen)圳市國防(fang)教育訓練基地看望慰問我校2017級第一(yi)批參加軍(jun)訓的3000余名學生(sheng)(sheng)，并為學生(sheng)(sheng)們(men)帶來了(le)一(yi)場生(sheng)(sheng)動精(jing)彩的思想政治第一(yi)課。陳(chen)秋(qiu)明(ming)既為學生(sheng)(sheng)們(men)送來了(le)物質(zhi)慰問品(pin)，又帶來了(le)精(jing)神食(shi)糧，讓每位學員收獲滿滿。
送來慰問 要求學員再接再厲完成訓練
陳秋明作了(le)(le)熱情洋溢、鼓(gu)舞人心的(de)(de)講話。他充分(fen)肯(ken)定(ding)了(le)(le)參訓(xun)(xun)學(xue)員在軍(jun)訓(xun)(xun)期間(jian)(jian)紀律(lv)嚴(yan)明，訓(xun)(xun)練(lian)刻(ke)苦，成(cheng)效顯著，在教官(guan)的(de)(de)嚴(yan)格(ge)訓(xun)(xun)練(lian)和帶隊老(lao)師的(de)(de)親切關懷下，取(qu)得(de)了(le)(le)優(you)異成(cheng)績。他要求全體(ti)學(xue)生(sheng)在接(jie)下來的(de)(de)時間(jian)(jian)里要嚴(yan)守(shou)紀律(lv)，再接(jie)再厲，發揚連續作戰、不(bu)怕苦累的(de)(de)精神，圓滿(man)完(wan)成(cheng)本(ben)次軍(jun)訓(xun)(xun)任(ren)務，并把軍(jun)訓(xun)(xun)期間(jian)(jian)的(de)(de)作風帶到未來的(de)(de)學(xue)習和工作中(zhong)。當他問學(xue)生(sheng)們對此有(you)沒有(you)信心時，全體(ti)學(xue)生(sheng)熱情飽滿(man)地作了(le)(le)最響亮(liang)、最肯(ken)定(ding)的(de)(de)回答。陳秋明一(yi)行不(bu)但為同(tong)學(xue)們帶來了(le)(le)慰問品(pin)，還與大家共進晚(wan)餐(can)。
分享心得 鼓勵學員適應環境迎接挑戰
隨后，陳秋(qiu)明以《珍(zhen)惜(xi)大學(xue)生活 開拓新的(de)(de)(de)境界》為(wei)題，結合我們所(suo)處(chu)的(de)(de)(de)時(shi)代背景(jing)，為(wei)全體(ti)參訓學(xue)員講授(shou)了(le)一(yi)(yi)堂深刻、生動(dong)、精(jing)彩的(de)(de)(de)思想(xiang)政治理論第一(yi)(yi)課(ke)。他從(cong)當代大學(xue)生所(suo)處(chu)的(de)(de)(de)時(shi)代及環境背景(jing)出發，介紹了(le)人(ren)(ren)類歷史上的(de)(de)(de)三(san)次工(gong)業(ye)革命，生動(dong)地講解了(le)何為(wei)工(gong)業(ye)4.0。他結合馬(ma)云(yun)、王衛(wei)等多(duo)個勵志的(de)(de)(de)案(an)例，重點闡述了(le)在這(zhe)樣一(yi)(yi)個智能化、機器人(ren)(ren)取代人(ren)(ren)工(gong)、草根英雄輩(bei)出的(de)(de)(de)時(shi)代，同(tong)學(xue)們應(ying)該把握時(shi)代賦予的(de)(de)(de)機遇，勇于適應(ying)新環境，迎接智慧社會(hui)的(de)(de)(de)到(dao)來，讓自己(ji)成(cheng)長成(cheng)才，為(wei)社會(hui)和(he)國家做出貢(gong)獻。
面(mian)對(dui)機遇與挑(tiao)戰，陳秋明希望同(tong)學(xue)們(men)要大學(xue)期間要為自己設定一個(ge)“小目(mu)標”，努力(li)學(xue)習(xi)專業技能(neng)，培(pei)養就業、職業生涯拓展(zhan)和幸福生活創(chuang)造三種能(neng)力(li)，掌握過硬(ying)本領(ling)，這樣才(cai)能(neng)不負(fu)時代的(de)重托。
他還與同學(xue)們(men)分享了(le)我(wo)校三位優秀學(xue)子(zi)的(de)(de)故(gu)事：入選《國家(jia)獎學(xue)金獲獎學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)代表名錄》、考取HCIE（華(hua)為(wei)認證互(hu)聯網(wang)專家(jia)）證書的(de)(de)陳(chen)永亮(liang)，幫助別人的(de)(de)同時(shi)改變自己命運的(de)(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)志愿者(zhe)楷模“互(hu)動哥”李棟和通過參加學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社團走上創(chuang)業之(zhi)路的(de)(de) “創(chuang)業之(zhi)星(xing)”朱瑞勤，希望同學(xue)們(men)能像這(zhe)三位學(xue)子(zi)一樣，在大(da)(da)學(xue)期間找準自己的(de)(de)方(fang)向，讓自己成長成才。
課(ke)上，陳秋明既旁征博引(yin)了(le)(le)(le)大量(liang)生(sheng)動的(de)(de)名言和(he)案例，又深情回顧了(le)(le)(le)學校的(de)(de)發展歷程，還如(ru)數家珍地給師生(sheng)們(men)講述了(le)(le)(le)一批優秀學子(zi)的(de)(de)勵志故事。師生(sheng)在(zai)科技與時代、環(huan)境與個人的(de)(de)縱橫對話中深切體(ti)會了(le)(le)(le)“時代和(he)現實”賦予青年(nian)一代的(de)(de)特殊(shu)責任(ren)和(he)使命(ming)。
陳秋明一(yi)行的(de)到來，極(ji)大地鼓舞了參訓(xun)學(xue)生的(de)士(shi)氣。學(xue)生們紛紛表示將在(zai)剩下(xia)的(de)四天里更加嚴格要求(qiu)自己，團結一(yi)心，聽從指揮，不怕苦不怕累，掌握軍訓(xun)技能(neng)和(he)知識，圓滿完成軍訓(xun)任務，為學(xue)校爭光！
（管理學院 于 文/文 宣(xuan)傳(chuan)部 簡(jian)嘉禹/圖）
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