深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產業發展,堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產業”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業、先進制(zhi)造業和現代服務業等(deng)重點發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分(fen)利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習(xi)討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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