深圳職(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改(gai)革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調整,并在部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生,詳(xiang)見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站(文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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