職業院校文化素質教指委第一次會議在我校舉行

會議在我校留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

　　8月26日(ri)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)業院校文化素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指導委(wei)(wei)員會(hui)(hui)（2017-2020）第一次(ci)全(quan)體會(hui)(hui)議(yi)在(zai)我校舉行。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與成人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)司教(jiao)(jiao)學處(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)處(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)長黃(huang)輝、廣(guang)東省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳職(zhi)業與終身(shen)(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)處(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)處(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)長陳亞(ya)林、深圳市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)職(zhi)業與終身(shen)(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)處(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)處(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)長王小玲(ling)，教(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)主(zhu)任、我校黨委(wei)(wei)書記陳秋明(ming)以及來自全(quan)國36所院校的(de)40余位委(wei)(wei)員及代表出席(xi)會(hui)(hui)議(yi)。

　　陳秋明首(shou)先致辭。他向蒞臨會議的(de)各位領導、委員和(he)嘉賓(bin)表(biao)示熱烈歡迎，并對教(jiao)育(yu)部職(zhi)成司領導支(zhi)持我(wo)校(xiao)(xiao)繼續擔任(ren)(ren)教(jiao)指委主(zhu)任(ren)(ren)委員單位表(biao)示衷心(xin)感謝。他剖(pou)析(xi)了職(zhi)業院校(xiao)(xiao)人才(cai)培(pei)養中存在的(de)問題，指出了加強(qiang)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人才(cai)文(wen)化素(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)和(he)職(zhi)業素(su)(su)養培(pei)育(yu)的(de)必要(yao)性，介紹(shao)了我(wo)校(xiao)(xiao)文(wen)化育(yu)人的(de)主(zhu)要(yao)做法和(he)取得(de)的(de)成果，并預祝(zhu)會議取得(de)圓滿成功(gong)。

　　陳亞林代表教(jiao)育(yu)廳(ting)領導致辭。他介(jie)紹(shao)了廣東(dong)職業教(jiao)育(yu)的(de)情況(kuang)和(he)廣東(dong)省職業院(yuan)校開展文(wen)化素質教(jiao)育(yu)的(de)情況(kuang)，并希望教(jiao)指委(wei)委(wei)員能(neng)夠對(dui)廣東(dong)的(de)職業教(jiao)育(yu)工作(zuo)和(he)職業院(yuan)校文(wen)化素質教(jiao)育(yu)工作(zuo)多提寶貴意見，多給予指導。

黃輝對教指委工作提出了新要求。

陳亞林代表省教育廳致辭。

　　黃輝宣讀了(le)(le)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)關(guan)于公布職(zhi)業院校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)）指(zhi)(zhi)導(dao)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)會（2017-2020）組成人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)通知(zhi)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)成函[2017]9號）》并(bing)講(jiang)話(hua)(hua)。在(zai)講(jiang)話(hua)(hua)中，她對新一(yi)屆教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)主(zhu)任(ren)(ren)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)、副主(zhu)任(ren)(ren)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)以(yi)及(ji)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)的(de)(de)(de)當選表示祝賀，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)作(zuo)提(ti)出(chu)了(le)(le)明確要(yao)求(qiu)。她著重強調(diao)了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)定性、定位問題，指(zhi)(zhi)出(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)是在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)領(ling)(ling)導(dao)下(xia)，對職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相關(guan)專業、領(ling)(ling)域(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)進(jin)行研究、咨詢、指(zhi)(zhi)導(dao)和服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)專家(jia)組織，同時也是指(zhi)(zhi)導(dao)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相關(guan)專業、領(ling)(ling)域(yu)培(pei)訓工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)專家(jia)組織。她圍(wei)繞(rao)這一(yi)定位，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)根本屬性、基(ji)本職(zhi)能、工(gong)作(zuo)內容、業務(wu)(wu)范圍(wei)、權力(li)來(lai)源進(jin)行了(le)(le)具體(ti)分析(xi)，并(bing)希(xi)望教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)要(yao)有清晰的(de)(de)(de)邊界意識，進(jin)一(yi)步明確服(fu)務(wu)(wu)對象，真正(zheng)成為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)“研究員(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政部(bu)門的(de)(de)(de)“參謀員(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革創新的(de)(de)(de)“指(zhi)(zhi)導(dao)員(yuan)”、人(ren)才培(pei)養工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)“服(fu)務(wu)(wu)員(yuan)”。隨后，她對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)工(gong)作(zuo)提(ti)出(chu)具體(ti)要(yao)求(qiu)，要(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)要(yao)圍(wei)繞(rao)中心(xin)(xin)工(gong)作(zuo)，做好頂層設(she)(she)計(ji)；服(fu)務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，健全(quan)標準體(ti)系；加強理論研究，推(tui)進(jin)改革創新；改進(jin)工(gong)作(zuo)方式，提(ti)升服(fu)務(wu)(wu)實(shi)效；加強自身建設(she)(she)，提(ti)高指(zhi)(zhi)導(dao)能力(li)；強化溝通協調(diao)，保障工(gong)作(zuo)條件。最后，她希(xi)望全(quan)體(ti)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)齊心(xin)(xin)協力(li)，同舟(zhou)共濟，完成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)各項任(ren)(ren)務(wu)(wu)；同時，通過(guo)此次(ci)會議(yi)制定科學(xue)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)計(ji)劃，以(yi)優(you)異成績迎接黨的(de)(de)(de)十九(jiu)大召開。

　　在(zai)交流研(yan)討環節(jie)，與會委員審議了(le)教(jiao)指委內(nei)設機構及運行(xing)方案、工作(zuo)規劃(hua)（2017-2020）和2017年下半年工作(zuo)計劃(hua)等材(cai)料，并圍繞(rao)如(ru)何做好(hao)本屆教(jiao)指委工作(zuo)進(jin)行(xing)了(le)深(shen)入(ru)的交流研(yan)討。委員們圍繞(rao)會議議題(ti)紛紛建言獻策，并表示在(zai)今后的工作(zuo)中要(yao)積極履職盡(jin)責，攜手推進(jin)職業院校文(wen)化(hua)素質教(jiao)育(yu)發展。

陳秋明對教指委下一步的工作提出了六個方面的要求。

　　最后，陳秋明(ming)做(zuo)總結講話。他認為此次會議統(tong)一(yi)了(le)思(si)想，明(ming)確(que)(que)了(le)任務，交流分(fen)享(xiang)了(le)各(ge)自(zi)(zi)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)優勢(shi)，增進了(le)友誼，取得了(le)顯(xian)著成效(xiao)。隨后，他對教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)下(xia)一(yi)步的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)提(ti)出(chu)了(le)六個方(fang)面的要(yao)求：一(yi)是(shi)要(yao)準確(que)(que)把(ba)握教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)職(zhi)(zhi)責定(ding)位，堅決(jue)服從職(zhi)(zhi)成司的領導，堅決(jue)貫(guan)徹落實好教(jiao)育部和(he)職(zhi)(zhi)成司的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)部署和(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)求；二是(shi)要(yao)做(zuo)好教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的傳承(cheng)和(he)創新(xin)，繼承(cheng)和(he)弘揚上一(yi)屆教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)好的傳統(tong)和(he)做(zuo)法，在(zai)傳承(cheng)上一(yi)屆教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)基(ji)礎上，結合新(xin)形勢(shi)、新(xin)要(yao)求，創新(xin)開展(zhan)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)文化(hua)素質教(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)；三是(shi)要(yao)盡快成立(li)教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)內設機(ji)構，完善各(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)制，確(que)(que)保(bao)教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)內設機(ji)構的順暢運轉；四(si)是(shi)要(yao)明(ming)確(que)(que)目標，抓住(zhu)重點，突出(chu)特色，形成品牌(pai)；五是(shi)要(yao)加強教(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委(wei)(wei)自(zi)(zi)身建(jian)設，強化(hua)委(wei)(wei)員責任意(yi)識，健全制度(du)體(ti)系；六是(shi)要(yao)做(zuo)好第七屆文化(hua)育人高端論壇(tan)的籌備(bei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　此次會議標志著(zhu)新一屆教育部職業院校文化素質教育指(zhi)(zhi)導委員會工(gong)(gong)作(zuo)正式(shi)啟動(dong)。會議的勝利召開為未(wei)來(lai)四(si)年教指(zhi)(zhi)委工(gong)(gong)作(zuo)謀好篇、布好局奠定了堅實的基(ji)礎。

（宣傳部 金淑芳）