深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)發展,堅(jian)持產教融合,專業(ye)設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新(xin)興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與合作。在學生交換(huan)、課程合作、科研合作、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域(yu)(yu)與境(jing)外合作院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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